A. | 基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥ | |
B. | ③⑥过程表示基因重组的过程 | |
C. | 左图中③过程的随机性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一 | |
D. | 右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为$\frac{1}{2}$ |
分析 根据题意和图示分析可知:图甲为Aa的自交,后代基因型分离比是AA:Aa:aa=1:2:1;图乙为AaBb的自交,后代基因型分离比是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1.
分析杂交实验过程①②④⑤为减数分裂形成配子的过程,③⑥为受精作用.
解答 解:A、根据题意分析图中①②④⑤为减数分裂形成配子的过程,右图中有两对基因,在进行减数分裂时发生基因重组,所以基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤过程.但⑥过程表示受精作用,不能体现基因自由组合规律的实质,A错误;
B、根据题意分析已知①②④⑤为减数分裂形成配子的过程,③⑥为受精作用,B错误;
C、左图中③受精作用过程中,雌雄配子是随机结合的,所以后代AA:Aa:aa=1:2:1,其中Aa占$\frac{1}{2}$,C正确;
D、右图子代中aaBB的个体在所有的子代所有个体中占$\frac{1}{16}$,aaB_个体在所有子代个体中占$\frac{3}{16}$,所以右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为$\frac{1}{3}$,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因的分离规律和基因的自由组合定律的实质及应用的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 更容易产生新的基因型 | |
B. | 后代继承了双亲的遗传物质 | |
C. | 减数分裂过程中,DNA复制更容易发生差错 | |
D. | 减数分裂过程中,由于基因重组产生了不同类型的配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{7}{10}$ | B. | $\frac{10}{13}$ | C. | $\frac{3}{13}$ | D. | $\frac{91}{100}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种 | |
B. | 若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种 | |
C. | 若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 | |
D. | 生物体内的生物大分子只有蛋白质和核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸 | |
B. | 无机盐大多数以化合物形式存在 | |
C. | ATP和DNA中都含有核糖 | |
D. | 性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生理盐水与细胞内液虽为等渗溶液,但是成分差别非常大 | |
B. | 生理盐水成分与血浆成分明显不同,过量补充会影响pH的稳态 | |
C. | 过量补充生理盐水时,血浆中的其他成分,如钾离子的浓度会偏低 | |
D. | 过量注射生理盐水会导致内环境渗透压发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢、无菌繁殖脱毒苗时,植物的外植体要进行消毒 | |
B. | 接种操作要在酒精灯火焰附近进行、家庭制作葡萄酒时要将容器和接种器具进行灭菌 | |
C. | 无菌繁殖脱毒苗时,植物的外植体要进行消毒、培养基要进行高压蒸汽灭菌 | |
D. | 家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌、加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 短尾与正常尾这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律 | |
B. | 该种类的家鼠中的短尾均为杂合子 | |
C. | 就短尾基因T的致死作用看.T基因是隐性致死基因 | |
D. | 短尾类型相交时的性状分离比不是3:1,原因是雌雄配子的结合不是随机的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若自交后代基因型比例是2:3:1,可能是含有隐性配¥的花粉50%的死亡造成 | |
B. | 若自交后代的基因型比例是2:2:1,可能是含有隐性配子的胚有50%的死亡造成 | |
C. | 若自交后代的基因型比例是4:4:1,可能是含有隐性配子的纯合体有50%的死亡造成 | |
D. | 若自交后代的基因型比例是1:2:1,可能是含有隐性配子的极核有50%的死亡造成 |
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