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    【题目】下列关于细胞分化的叙述错误的是

    A. 细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质

    B. 细胞分化是动物和植物发育的基础且贯穿于整个生命进程中

    C. 通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡

    D. 分裂结束的细胞都会分化且分化程度越高分裂能力就越低

    【答案】D

    【解析】试题分析：细胞分化的实质是基因的选择性表达，使不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质，A正确。细胞分化从胚胎时期开始，持续一生，B正确。细胞分化具有持久性和不可逆性，C正确。细胞分裂形成的子细胞的命运是：继续分裂，暂不分裂和分化；高度分化的细胞不能进行细胞增殖，D错误。

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    【题目】在减数分裂过程中，与同源染色体行为一致的是( )

    A. 细胞核 B. 蛋白质 C. 基因 D. 中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】学习小组对某种酶催化活性的影响因素进行了实验研究，结果如图所示，分析正确的是（　　）
    A.Cl﹣是该酶发挥催化作用所必需的
    B.Cu2+与酶结合形成酶﹣底物复合物
    C.Cu2+ 和Cl﹣共同作用对该酶催化活性无影响
    D.三组实验的最大反应速率均受酶量限制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用4种植物组织匀浆分别进行以下实验，根据实验现象进行推论，正确的是 （ ）

    加入物质

    实验现象

    推论

    A

    ——

    绿色

    含有叶绿体

    B

    苏丹Ⅲ染液

    橘黄色

    含有核酸

    C

    双缩脲试剂

    紫色

    含有蛋白质

    D

    碘液

    蓝色

    含有淀粉

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系．请据图回答下列问题：

    （1）图1细胞名称是 ，含有 条染色单体；图2细胞产生的子细胞名称是 ．

    （2）图3中CD段形成的原因 ，发生的分裂方式及时期是 ．

    （3）图2细胞分裂时期对应图3的 段；基因的自由组合定律发生在图3的 段．

    （4）有丝分裂过程中不会出现图4中的 （填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】学习小组对某种酶催化活性的影响因素进行了实验研究，结果如图所示，分析正确的是（　　）
    A.Cl﹣是该酶发挥催化作用所必需的
    B.Cu2+与酶结合形成酶﹣底物复合物
    C.Cu2+ 和Cl﹣共同作用对该酶催化活性无影响
    D.三组实验的最大反应速率均受酶量限制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示绿藻细胞内的物质转化过程，①②③④表示相关过程．如图乙表示适宜温度条件才绿藻光合速率与光照强度的关系曲线．请回答下列问题．
    （1）图甲的过程③发生的场所是 ． 在无光条件下，图甲的过程④因缺乏而停止．
    （2）图乙中C点能够发生图甲中的（填数字标号）过程．据图乙分析，限制该点光合速率的主要因素有 ．
    （3）受损线粒体的功能逐渐退化，会直接影响图甲的（填数字标号）过程．细胞及时清除受损的线粒体的意义是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在腐乳发酵中，具有调味，促进发酵和食品防腐功能的是（ ）

    ①花椒

    ②大蒜

    ③茴香

    ④桂皮

    ⑤生姜

    ⑥红曲霉素

    A．①②③④ B．②③④⑤⑥

    C．①③④⑥ D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证酶的高效性，有人进行了如图所示的实验．下列叙述正确的是（　　）
    A.加入氯化铁的试管必须加热处理
    B.两支试管加入催化剂的分子数相同
    C.两支试管中过氧化氢的分解速率相同
    D.反应完成后，两试管中的生成物总量相同

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