A、甲→乙→丙→丁 | ||||||||||||
B、甲→乙
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C、甲
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒侵入机体内经T细胞摄取处理,暴露出病毒所特有的抗原特性 |
B、效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击病毒 |
C、患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
D、人体感染病毒后,需体液免疫和细胞免疫共同作用后才可能彻底清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工合成目的基因 |
B、将目的基因导入受体细胞 |
C、目的基因与运载体结合 |
D、目的基因的检测和表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、488和488 |
B、487和487 |
C、484和484 |
D、4和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线A表示植株固定CO2的总量 |
B、净光合产量最大时的呼吸也最强 |
C、保持一定的昼夜温差有利于提高产量 |
D、光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制作腐乳时,料酒加的量较多时易造成豆腐腐败变质 |
B、制作果酒时,先除去葡萄的枝梗再进行冲洗可能造成葡萄霉烂 |
C、制作果醋时,通氧不足或温度过低会造成发酵失败 |
D、制备色素滤液时,不加CaCO3会造成分离出的色素带颜色较浅 |
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