A、a、b 两液面高度一致 |
B、b液面先升后降,最后a液面高于b液面 |
C、a液面低于b液面 |
D、a液面高于b液面 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2个 | B、3个 |
C、4个 | D、2个或者4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以将早期胚胎任意分割成多份 |
B、可以分割任意时期的胚胎 |
C、可以获得同卵双胎或多胎 |
D、属于有性生殖方式,不属于克隆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质 |
B、DNA是一切生物遗传信息的载体 |
C、植物体的细胞中都含有糖原和淀粉 |
D、细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用样方法调查蒲公英的种群密度时,为更好计算个体数量应将样方中的其它植物拔除 |
B、采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落 |
C、用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体 |
D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的心肌细胞、果蝇的初级精母细胞 |
B、人的初级精母细胞、男性的心肌细胞 |
C、男性的心肌细胞、男性成熟的红细胞 |
D、人的精原细胞、人的第一极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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