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【题目】在某池塘中,第一次捕获鲫鱼106条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的25条,这个池塘中大约有鲫鱼( )条

A. 380 B. 382

C. 385 D. 386

【答案】D

【解析】

标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量设该地段种群中个体数为N,其中标志总数为M,重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N:M=n:m。

根据标志重捕法计算公式:种群中个体数(N):标记总数=重捕总数重捕中被标志的个体数,即N:106=91:25,N≈386

故选:D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是(  )

A. 操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌

B. 划线操作须在火焰上进行

C. 在5区域中才可以得到所需菌落

D. 在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体免疫的说法正确的是(
A.巨噬细胞内的溶酶体将细菌抗原降解为氨基酸
B.HIV病毒表面的包膜及蛋白是其自身基因的表达产物
C.细胞毒性T淋巴细胞能识别内环境中游离的病毒
D.癌细胞表面的MHC发生改变,可以被人体免疫系统识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关如图所示坐标曲线的说法中,不正确的是(  )

A.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→b过程有可能发生基因突变
B.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程可能发生同源染色体的分离
C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则b→c过程有可能发生基因重组
D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时的细胞数目是a点时的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新物种形成最显著的标志是(  )
A.具有一定的形态结构
B.具有一定的生理功能
C.产生了生殖隔离
D.改变了基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:

实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,如图1;实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,如图2。

(1)IAA是植物细胞之间传递____________的分子,是具有生长素效应的化学物质,植物体内具有此效应的物质除IAA外,还有___________________(答两种)。

(2)实验一中,去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是___________________

(3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先合成的有机物是C3化合物。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物_________________________

(4)结合两个实验数据,去顶8h时Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组________________(大于/小于/等于)Ⅱ组,去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对些结果提出合理的假设:___________________________________________

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【题目】猫的黑毛基因B和黄毛基因bX染色体上,BBBbbb分别表现黑色、虎斑色和黄色。有一雌猫生下4只小猫,分别为黑毛雄猫、黄毛雄猫、黑毛雌猫和虎斑雌猫。其亲本组合应是

A.黑毛雄猫×黄毛雄猫 B.黑毛雄猫×虎斑雌猫

C.黄毛雄猫×黑毛雌猫 D.黄毛雄猫×虎斑雌猫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别为生物体内的几种生物大分子的部分结构模式图,请据图回答问题。

(1)图1中的化合物的具体名称是____肽,该化合物由_____种氨基酸组成。由足够的这些种氨基酸在适宜条件下,可形成的含5个肽键的分子最多有________种。

(2)构成细胞中蛋白质的氨基酸的结构特点是_______________________________________

(3)图1化合物的组成单位相互结合的方式叫做______;该化合物水解时,需_____H2O分子参与。若组成该化合物的氨基酸平均相对分子质量为100,则此化合物的相对分子质量为_____

(4)图2所示化合物的基本组成单位是______,核酸乙组成中不同于核酸甲的碱基名称是__________________。HIV、SARS 病毒等的遗传信息直接储存在核酸_______(填甲或乙)中。

(5)核酸在生物体的_______________________的生物合成中具有极其重要的作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图,用动物受精卵做下列三个实验。以下实验不能说明的是

( )。

A.提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存

B.去掉核的细胞单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久

C.给去核的细胞重新移入细胞核,细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂,说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动

D.实验说明,细胞核是系统的控制中心,细胞质是系统的代谢中心

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