材料保存温度 | 菜花 | 辣椒 | |
20℃ | ++ | + | +++ |
-20℃ | +++ | ++ | ++++ |
分析 分析表格:表中有两个变量,即不同材料和不同保存温度.与20℃相比,相同实验材料在-20℃条件下保存,DNA的提取量较多;等质量的不同实验材料,在相同的保存温度下,从蒜黄提取的DNA量最多.
解答 解:(1)由表格可知该实验的变量是不同材料和不同保存温度,因此该探究性实验课题名称是探究不同材料和不同保存温度对DNA提取量的影响.
(2)第二步操作目的是去除滤液中的杂质.
(3)第二步中”缓缓地”搅拌,为了减少DNA断裂.
(4)①根据实验结果可知:等质量的不同实验材料,在相同的保存温度下,从蒜黄提取的DNA量最多.
②因为低温抑制了相关酶的活性,使DNA降解速度减慢,所以与20℃相比,相同实验材料在-20℃条件下保存,DNA的提取量较多.
(5)氯仿密度大于水,能使蛋白质变性沉淀,与水和DNA均不相溶,且对DNA影响极小,所以为了进一步提高DNA纯度,可将第三步获得的溶液与等量的氯仿充分混和,静置一段时问,吸取上清液.然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出.
故答案为:
(1)探究不同材料和不同保存温度对DNA提取量的影响
(2)去除滤液中的杂质
(3)DNA断裂
(4)①等质量的不同实验材料,在相同的保存温度下,从蒜黄中提取的DNA 量最多②低温抑制了相关酶的活性,DNA降解速度慢
(5)将第四步获得的溶液与等量的氯仿充分混合,静置一段时间,吸取上清液
点评 本题考查DNA粗提取和鉴定及相关探究实验,首先要求考生识记DNA粗提取和鉴定的实验原理和操作步骤等知识;其次要求考生能根据表格,判断该实验的自变量及课题名称,同时根据表中信息,得出正确的结论,并能在此基础上对实验进行完善.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的激素调节过程离不开水 | |
B. | 基因表达的翻译过程需要水参与 | |
C. | 产生ATP的生理过程以及ATP的合成反应都需要水的参与 | |
D. | 结合水的比例越高,人体细胞的代谢作用越旺盛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①转基因技术、②诱变育种、③花药离体培养、④细胞融合 | |
B. | ①杂交育种、②花药离体培养、③转基因技术、④多倍体育种 | |
C. | ①花药离体培养、②诱变育种、③多倍体育种、④转基因技术 | |
D. | ①多倍体育种、②花药离体培养、③诱变育种、④转基因技术 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
含有32p或31p的磷酸,两者化学性质几乎相同,都可参与DNA分子的合成,但32p比31p质量大。现将某大肠杆菌的细胞放在含有31p磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32p磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后,分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA,经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同,因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置,请回答:
(1)G2代在①、②、③三条带中DNA分子数的比例是 。
(2)图中①、②、③三条带中条带②DNA分子所含的同位素磷是 。
(3)若只含32P的大肠杆菌DNA相对分子质量为a,只含31P的大肠杆菌DNA相对分子质量为b,现将只含31P的大肠杆菌(G0)放入只含32P 的培养基中培养,则G3代细胞中的DNA相对分子质量平均为 。
(4)下图是DNA分子上一基因的部分碱基序列。该序列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸——精氨酸——谷氨酸——丙氨酸——天冬氨酸——缬氨酸 … ”(甲硫氨酸的密码子是 AUG )。
① 该基因表达过程中,合成mRNA 的过程称为 。
② 请写出编码上述氨基酸序列的 mRNA 序列 。
③若序列中箭头所指碱基对G—C缺失,该基因上列片段编码的氨基酸序列为 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com