精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图.其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种病的致病基因在男性个体中最多含有一个.请回答以下问题(概率用分数表示).

(1)甲病的遗传方式为伴X隐性遗传病
(2)乙病的遗传方式为常染色体隐性遗传病
(3)Ⅲ-2的基因型及其概率为BBXAY($\frac{1}{3}$)或BbXAY($\frac{2}{3}$).
(4)Ⅰ-1、Ⅰ-2都不患乙种病,但他们有一女儿为患者,此现象在遗传学上称为性状分离.
(5)如果Ⅲ-1的父亲是乙病患者,母亲正常,而她又有个患甲病的弟弟,如果Ⅲ-1与Ⅲ-2生一个孩子H兼患两病的概率为$\frac{1}{48}$.

分析 人类遗传病的遗传方式:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传.“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无”指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,母女都患病为伴X染色体遗传.母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传.

解答 解:(1)根据题意和图示分析:Ⅰ-1与Ⅰ-2正常,生出了有乙病的Ⅱ-1女孩,所以乙病为常染色体隐性遗传病.由题干已知一种遗传病基因位于常染色体上,另一种病的致病基因在男性个体中最多含有一个,则甲病在X染色体上.由图可知Ⅱ-3与Ⅱ-2正常,生出了有乙病的Ⅲ-3有甲病,所以甲病为伴X隐性遗传病.
(2)分析系谱图,Ⅰ-1与Ⅰ-2正常,生出了有乙病的Ⅱ-1女孩,所以乙病为常染色体隐性遗传病.
(3)根据已经判断的遗传方式,Ⅱ-3与Ⅱ-2的基因型分别是BbXAY、BbXAXa,则Ⅲ-2的基因型及其概率为$\frac{1}{3}$BBXAY或$\frac{2}{3}$BbXAY.
(4)Ⅰ-1、Ⅰ-2都不患乙种病,但他们有一女儿为患者,此现象在遗传学上称为性状分离.
(5)由于Ⅲ-1的父亲是乙病患者,母亲正常,而她又有个患甲病的弟弟,则Ⅲ-1的基因型及其概率为$\frac{1}{2}$BbXAXA或$\frac{1}{2}$BbXAXa.因此,Ⅲ-1与Ⅲ-2生一个孩子H兼患两病的概率为$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{48}$.
故答案为:
(1)伴X隐性遗传病
(2)常染色体隐性遗传病
(3)BBXAY($\frac{1}{3}$)或 BbX AY($\frac{2}{3}$)
(4)性状分离
(5)$\frac{1}{48}$

点评 本题考查伴性遗传和常见的人类遗传病的相关知识点,意在考查学生对人类遗传病遗传规律的理解与掌握程度,培养学生析题解题和遗传概率计算的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关果酒制作过程的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌与醋酸菌在结构上的主要区别是前者无核膜,后者有核膜
B.酵母菌繁殖能力很强,不需对所用装置消毒或灭菌处理
C.果汁发酵后是否有酒精产生,可用碱性重铬酸钾来检验
D.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示突触的结构以及兴奋在突触处的传递过程,请回答有关问题:

(1)图中结构①的名称是线粒体,该结构聚集在突触小体中的意义是(为兴奋在突触间的传递)提供能量.
(2)兴奋在突触间的传递是单方向的,原因之一是神经递质只能由突触前膜释放.
(3)神经递质的释放需借助于生物膜的流动性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐,某同学的构思大致如下:本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照;以及乙组中实验前(无X)与实验后(有X)之间的自身对照.叙述正确的是(  )
A.对照组是甲组、乙组实验后
B.此实验的无关变量只是选一些相同的植物
C.此实验如果是无土栽培,则实验前营养液要灭菌
D.为防止外界影响,此实验需在黑暗密闭条件下进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.回答下列有关提取植物有效成分的问题:
(1)薰衣草精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,挥发性较强,要提取薰
衣草精油可以用蒸馏法和萃取法.为了充分蒸馏薰衣草精油,应该在较低(较低/较高)温度下延长蒸馏时间.
(2)天然胡萝卜素可医治夜盲症等疾病,是因为胡萝卜素可(氧化)分解为维生素 A.
提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→A→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素,A过程为干燥,该过程要特别注意控制温度和时间,以防止胡萝卜素分解.其提取效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响.
(3)提取的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定,将提取的胡萝卜素样品与β一胡萝卜素标准样品进行比对,结果如下图,从图中分析可知,色带I为β一胡萝卜素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列不属于基因突变特点的是(  )
A.随机发生B.普遍存在
C.自然状态下突变率很低D.突变都是有利的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在一比群体中基因A或B为纯合时,后代均会死亡,现有两只基因型均为AaBb的雌雄成熟个体交配,后代中纯合子与杂合子的值为(  )
A.1:8B.1:9C.8:9D.1:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)下图为某植物的部分染色体图,请回答。

(1)图示为这种植物(基因型为Dd) 分裂 时期)部分染色体的示意图。图中显示了

条染色体。如果1号染色单体上的基因为D,则2号染色单体相应位置的基因最可能是

(2)该植物早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,F1代性状分离比为1:1,请写出此亲本可能的基因型

(3)用基因型为MMHH(宽叶高茎)和mmhh(窄叶矮茎)的植株为亲本杂交(符合自由组合定律),获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为 ,用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为

(4)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期基因型为Hh的细胞,最可能的原因是

(5)假设另外有两种纯合突变体丙(A1A1)和丁(A2A2)都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录出的mRNA,发现丙第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,丁在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,一般来说,突变体 的株高变化可能更大,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2n)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c分别表示DNA分子、染色体和染色单体在不同时期数量的连续变化,与图中横坐标1、2、3、4相对应的细胞是( )

A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子

B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞

C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体

D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体

查看答案和解析>>

同步练习册答案