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下列关于真核生物体内化合物的叙述,正确的是

A.DNA分子同一条链上的碱基A与T通过氢键连接
B.胆固醇是对细胞有害的一类物质
C.抗利尿激素会促进人体肾小管对水分的重吸收
D.植物生长素的化学本质是蛋白质

C

解析试题分析:DNA分子同一条链上的碱基A与T通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖连接,故A错误;胆固醇是细胞膜的组成成分之一,对于生物具有重要的调节作用,故B错误;抗利尿激素的作用是促进肾小管对水分的重吸收,较少排尿量,故C正确;植物生长素的化学本质是吲哚乙酸,故D错误。
考点:本题考查真核生物体内化合物的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列有关鉴定实验中,正确的是

A.用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖
B.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液,必须在显微镜下才能观察到颜色变化
C.观察真核细胞中DNA的分布必须用甲基绿和吡罗红的混合染色剂
D.探究温度对淀粉酶活性的影响实验中可用斐林试剂进行检验。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

A.提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内 容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程。下列有关叙述正确的是

A.E上的一种氨基酸一定对应B上的多种密码子
B.A、B、C、D中都含有五碳糖
C.①过程中的酶是解旋酶,只在细胞核中发挥作用
D.D物质中不含有碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞生命历程说法正确的是

A.细胞的衰老可能与细胞核中染色体的端粒有关
B.细胞分化以后,不同种类的细胞内蛋白质完全不同
C.癌变属于细胞正常的生命历程
D.凋亡的细胞内酶的活性均降低

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰。下列操作正确的是
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示,在37 ℃水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是(  )

A.实验① B.实验② 
C.实验①、实验②都能 D.实验①、实验②都不能 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲表示神经元的部分模式图,乙表示突触的局部模式图。下列叙述错误的是(  )

甲       乙

A.兴奋在反射弧中传递是单向的,其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传递
B.若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会偏转两次
C.神经递质释放到突触间隙需要细胞呼吸提供能量
D.往突触间隙注入递质水解酶抑制剂,突触后膜会持续兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于神经递质的叙述,错误的是(  )

A.突触前神经元具有合成递质的能力
B.突触前神经元在静息时能释放神经递质
C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化

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