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动物细胞培养的特点是(  )

①细胞贴壁 

②有丝分裂 

③分散生长 

④接触抑制 

⑤减数分裂

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ③④⑤

练习册系列答案
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让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,得F1,F1自交得F2,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为( )

A.160 B.240

C.320 D.480

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科目:高中生物 来源:2017届四川省资阳市高三4月模拟考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物实验的相关叙述,错误的是

A. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时使用盐酸,有利于DNA与染色剂结合

B. 在高倍显微镜下可见黑藻细胞内的叶绿体具双层膜结构

C. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂,可据染色体的存在状态判断细胞所处的分裂时期

D. 一般不用过氧化氢酶催化过氧化氢分解的反应来探究温度对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

超数排卵的做法正确的是( )。

A.口服促性腺激素

B.注射促性腺激素

C.口服或注射促性腺激素

D.以上方法均不正确

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能正确表示高等动物早期胚胎发育顺序的是(  )

A. 受精卵→卵裂期→原肠胚→囊胚→组织器官的分化

B. 受精卵→卵裂期→原肠胚→组织器官的分化

C. 受精卵→卵裂期→桑椹胚→原肠胚→幼体

D. 受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是(  )

①体细胞全能性 

②离体植物器官、组织或细胞

③根、芽 

④生长素和细胞分裂素 

⑤生长素和乙烯

⑥愈伤组织 

⑦再分化 

⑧脱分化 

⑨植物体

A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、 ④

C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤

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科目:高中生物 来源:2017届山西省太原市高三第一次模拟考试(4月) 理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图及引入某害虫的天敌后通过调查构建的模型。请据图回答:

(1)人工湿地是一个生态系统,其中芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落的___________结构。

(2)要维持该生态系统的稳定,在该人工湿地生态系统中,除了以上生物群落外,还必须有的成分_______。与其他自然生态系统相比,该生态系统能量来源的不同之处是___________________。

(3)人工湿地可以净化生活污水,但对污水排放量要加以控制,其生态学依据是生态系统的________是有限的。

(4)上图乙模型属于___________(填“物理” ”概念” 或”数学”),其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在_________调节。仅从该模型分析,图中最可能代表天敌K值的数据为____。

(5)碳元素在无机环境生物群落之间的循环主要依赖____________(填生理过程)。生态系统中信息传递普遍存在,在群落水平和生态系统水平上信息传递的作用依次为________、___________。

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省温州市2月高三学考选考适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在原核细胞的拟核中,DNA 与周围核糖体直接接触,可通过甲物质传递信息,由核糖体合成乙物质。下列关于甲物质、乙物质合成过程的叙述中,错误的是

A. 均消耗ATP B. 均属于基因表达过程

C. 碱基互补配对方式不同 D. 催化形成的化学键相同

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