15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
甲 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内DNA和RNA都易被水解为单个的核苷酸 |
B、核酸中的五碳糖由5个碳原子形成环状结构 |
C、细菌中的核酸彻底水解可得到8种产物 |
D、细胞中的DNA分子都有游离的磷酸基团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量消耗种子中贮藏的养分 |
B、抑制有氧呼吸,使种子受酒精的毒害 |
C、放出较多能量,使胚因高温而失活 |
D、种子表面的微生物繁殖快,产生毒害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度/千勒克司 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
CO2 吸收量/mL?h-1 | -20 | 0 | 20 | 40 | 50 | 60 | 60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白化病,在学校内随机抽样调查 |
B、红绿色盲,在患者家系中调查 |
C、软骨发育不全,在市中心随机抽样调查 |
D、糖尿病,在患者家系中随机调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验目的 | 所用试剂 |
A | 观察叶绿体 | 蒸馏水 |
B | 探究CO2浓度对光合速率的影响 | 1%的NaHCO3溶液 |
C | 观察质壁分离及复原 | 30%蔗糖溶液、清水 |
D | 提取叶绿体色素 | 无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同物种的基因库趋于相同 |
B、自然选择对不同物种的影响效果相近 |
C、同一区域的不同物种之间不存在相互选择、相互影响 |
D、不同物种将演化为形态结构相似的同一物种,从而打破生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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