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下列各组物质中都属于高分子化合物的是(  )
A、蛋白质、核酸、纤维素、淀粉、氨基酸
B、蛋白质、核酸、纤维素、淀粉、核糖核酸
C、蛋白质、核酸、脱氧核苷酸、氨基酸
D、蛋白质、核酸、二肽、DNA.RNA
考点:生物大分子以碳链为骨架
专题:
分析:高分子化合物是由许多单体聚合形成的多聚体.
解答: 解:A、氨基酸是蛋白质的基本组成单位,是单体,不是高分子化合物,A错误;
B、蛋白质、核酸、纤维素、核糖核苷酸分别是由单体氨基酸、核苷酸、葡萄糖、核糖核苷酸聚合形成的多聚体,是高分子化合物,B正确;
C、脱氧核苷酸和氨基酸是单体,不是高分子化合物,C错误;
D、二肽是由2个氨基酸形成的,不是高分子化合物,D错误.
故选:B.
点评:对于高分子化合物的概念的理解是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中含有的无机盐离子配对正确的是(  )
A、血红蛋白--Mg
B、甲状腺激素--I
C、叶绿素--Fe
D、三磷酸腺苷--Ca

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是果酒和果醋制作的实验流程,图2是某同学设计的果酒和果醋的发酵装置.根据图示回答下列问题:

(1)完成图1中的实验流程
 

(2)冲洗应特别注意不
 
,以防止菌种的流失.
(3)图2装置中的充气口在
 
发酵时关闭,在果醋发酵时连接充气泵,并连续不断地向内
 

(4)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是
 
;该微生物通过无氧呼吸可分解葡萄糖,产生的终产物是
 

(5)若在果汁中就含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?
 
.果醋发酵与果酒发酵所用微生物在细胞结构的主要区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物的个体发育中,一个受精卵能形成复杂的生物体,主要是下列哪项生理过程起作用(  )
A、细胞分裂B、细胞生长
C、细胞成熟D、细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

对图所能表示的生物学意义(不考虑面积的大小),相关分析错误的一项是(  )
A、若Ⅰ表示蛋白质的元素组成,Ⅱ表示核酸的元素组成,则b应包括四种元素
B、若Ⅰ表示组成细胞膜的物质,Ⅱ表示脂质,则b可以表示两种脂质
C、若Ⅰ表示RNA彻底水解产物,Ⅱ表示DNA彻底水解产物,则b中不包含糖类
D、若Ⅰ表示动物细胞,Ⅱ表示植物细胞,b不可能是中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在沙漠中的仙人掌与海洋中的鲸,组成它们的各种化学元素的种类(  )
A、完全相同B、基本相同
C、完全不同D、差异很大

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科目:高中生物 来源: 题型:

某氨基酸的R基为一C4H7O4,则在该氨基酸分子中,含有氢、氧原子和氮原子的数目分别是(  )
A、9,5,0
B、9,4,1
C、10,5,2
D、11,6,1

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一实验小组的同学,欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,实验材料及用具齐全.
( 1 )制备固定化酵母细胞常用
 
法.
( 2 )制备固定化酵母细胞的过程为:
①使干酵母与
 
混合并搅拌,使酵母菌活化; 
②将无水CaCl2溶解在蒸馏水中,配成 CaCl2溶液; 
③用酒精灯加热配制海藻酸钠溶液; 
④海藻酸钠溶液冷却至常温再加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀; 
⑤用注射器将海藻酸钠和酵母细胞的混合物缓慢滴入氯化钙溶液中.
( 3 )该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵:(a 是固定化酵母,b 是反应柱)
①从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是:
 
. 
②要想得到较多的酒精,加入反应液后的操作是
 
活塞1和
 
活塞2.
③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复利用,实验过程一定要在
 
条件下进行. 
④装置中的长导管起的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关PCR技术的实验过程叙述,不正确的是(  )
A、变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,细胞内可利用解旋酶实现
B、操作过程要有一段已知目的基因的核苷酸序列
C、延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D、PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高

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