A. | CO2-维持培养液的pH | |
B. | 胃蛋白酶-动物细胞培养时分散细胞 | |
C. | 聚乙二醇-诱导细胞融合 | |
D. | 肝素或钙离子载体A23187-诱导精子获能 |
分析 1、对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法.对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子,一般采用培养法,即将取自附睾的精子,放入人工配置的获能液中,培养一段时间后,精子就可获能;对于牛、羊等家畜的精子常采用化学法,即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液.
2、动物细胞培养的适宜pH是7.2-8.4,这样的环境会使胃蛋白酶变性失活,因此动物细胞培养时用胰蛋白酶处理.
3、诱导动物细胞融合的方法:物理法(离心、振动、电刺激等)、化学法(聚乙二醇)、生物法(灭活的病毒).
解答 解:A、CO2主要作用是维持培养液的pH,A正确;
B、动物细胞培养时用胰蛋白酶消化处理以分散细胞,B错误;
C、聚乙二醇用于诱导细胞融合,是促融剂,C正确;
D、一定浓度肝素或钙离子载体A23187可以诱导精子获能,D正确.
故选:B.
点评 本题综合考查体外受精、动物细胞培养、细胞融合等知识,要求考生识记精子获能处理的两种方法;识记动物细胞培养的具体过程;识记诱导细胞融合的方法及胚胎移植的基本程序,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
双缩脲试剂可以鉴定蛋白质,是由于蛋白质有( )
A.肽键 B.氨基酸 C.羧基 D.氨基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是( )
A.腌制糠蒜时,蔗糖分子水解为葡萄糖后以主动运输的方式进入细胞
B.人的红细胞处于高浓度的氯化钠溶液中皱缩属于质壁分离
C.施肥过多作物萎蔫时,根表皮细胞细胞液浓度逐渐增大
D.血糖浓度升高时,胰岛素以协助扩散方式从胰岛B细胞排出
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是( )
①激素调节比神经调节更迅速、更持久
②激素的分泌不只受神经调节
③激素的合成场所都是核糖体
④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官,起调节作用.
A.①②③ B.①③ C.③④ D.①③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在 a、b 过程中能发生 A-T、C-G 碱基互补配对 | |
B. | 插入一段 800 个碱基对的 DNA 属于基因重组 | |
C. | 豌豆淀粉含量高吸水多涨大呈圆粒是表现型 | |
D. | 该事实说明基因能直接控制生物性状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是( )
A.达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长
B.鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片
C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的化学本质是蛋白质或RNA,其作用是催化、传递遗传信息、转运物质等 | |
B. | 酶浓度和底物浓度可以影响酶促反应速率,不影响酶活性 | |
C. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示同一物质 | |
D. | 叶肉细胞细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在愈伤组织形成过程中,需适宜的温度、pH和无菌条件,无需添加植物激素 | |
B. | 植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体,然后再用聚乙二醇促进融合 | |
C. | 在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬液时,可用胰蛋白酶或胃蛋白酶处理 | |
D. | 动物细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中培养,CO2的作用是为细胞提供碳源 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com