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    【题目】下列关于显微镜操作的叙述错误的是（ ）

    A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈

    B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动装片

    C．若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头

    D．转换高倍镜之前，应将所观察物像移到视野中央

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：本题的知识点是显微镜的使用方法，先梳理高倍显微镜的使用方法，然后结合选项内容分析判断．

    解：A、如果标本染色较深，需要较强的光线观察，因此应选用凹面镜和大光圈，A正确；

    B、若物象位于视野右上方，标本位于左下方，因此如果让物象移至视野中央，标本应向右上方移动，B正确；

    C、转换高倍物镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜，C错误；

    D、在转换高倍镜之前，应该将要观察的物象移至视野中央，D正确．

    故选：C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄是二倍体植物．有一种三体，其6号染色体的同源染色体有3条，在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体．减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他染色体正常配对、分离．

    （1）从变异类型的角度分析，三体的形成属于 ．

    （2）若三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉的基闪型及其比例为 ，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为 ．

    （3）现以马铃薯叶型（dd）的二倍体番茄为父本，以正常叶型（DD或DDD）的三体 纯合子番茄为母本，设计杂交实验，判断D（或d）基因是否在第6号染色体上．最简单可行的实验方案是 ．

    实验结果：

    ①若杂交子代 ，则 ．

    ②若杂交子代 ，则 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（ ）

    A．生产者是指生态系统中的各种绿色植物

    B．消费者是指生态系统中的所有的动物

    C．分解者是指生态系统中的各种微生物

    D．非生物的物质和能量是指生态系统的各种非生物的部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生命活动中，酶、激素、神经递质、抗体、tRNA等都有一定的专一性，下列叙述正确的是

    A．RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂

    B．性激素的合成需要mRNA和核糖体的参与

    C．淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质，均在第二道防线中发挥作用

    D．神经递质通过载体进入突触后神经元时发生了“化学信号一电信号”的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】烟草叶片腺毛能够产生分泌物，以阻止烟粉虱的侵害，而烟粉虱则能够依靠表皮特殊结构形成的物理障碍，以减弱烟草分泌物对自身的危害．这种现象说明（ ）

    A．烟草分泌物属于化学信息，能诱导烟粉虱产生变异

    B．不同物种间能在相互影响中不断发展，共同进化

    C．两个种群都能通过突变和基因重组，定向改变基因频率

    D．个体能在生存斗争中形成新性状，是进化的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】建立种群数量变化的数学模型，其基本步骤是（ ）

    ①观察研究对象，提出问题

    ②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正

    ③提出合理的假设

    ④根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达．

    A．①④③② B．③①④② C．①③④② D．①③②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（ ）

    A. 核酸彻底水解后释放出的单糖常被形容为“生命的燃料”

    B. 细胞膜的流动性与脂质有关，而选择透过性与脂质无关

    C. 将各种多糖分解为基本单位，都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀

    D. 细胞膜上的受体蛋白可以控制物质进出细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据．在此项测试中，自变量是（ ）

    A. 作物的细胞液浓度

    B. 作物细胞质壁分离状态

    C. 制备的系列浓度梯度的检测液

    D. 一定的环境温度或其他气候数据

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为某学校兴趣小组探究影响植物光合作用因素所做的实验。

    容器

    植物

    部位

    光质

    光照强度

    （klx）

    温度（℃）

    O2增加速率（mL/8小时）

    1

    天缝葵

    叶

    红

    20

    22

    120


    2

    天世葵

    叶

    黄

    20

    22

    15


    3

    天世葵

    根

    红

    20

    22

    -10


    4

    紫罗兰

    叶

    红

    20

    22

    80


    5

    紫罗兰

    叶

    黄

    20

    22

    10


    （1）1号容器天竺葵产氧速率是 mL/8小时。

    （2）据表可知，探究影响植物光合作用因素有 。

    （3）1号容器比2号容器O2增加速率大，只是因为天竺葵吸收红光比黄光多，而不是不同光质下天竺葵呼吸速率不同，为了充分证明这一结论。还要增加6号实验组，这组实验如何设计： 。若6号容器天竺葵的O2增加速率与号的相同，则上述结论成立。

    （4）5号容器紫罗兰的线粒体内将丙酮酸的能量转化成 。

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