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    【题目】某有机物的蒸气密度是相同状况下甲烷密度的5.75倍。把1.84g该有机物在氧气中充分燃烧，将生成的气体混合物通过足量的碱石灰，碱石灰增重4.08g。又知生成H2O和CO2的物质的量之比为，该有机物的分子式为___________________。该有机物与足量的金属钠反应时，可以得到（标准状况）下氢气。它的结构简式_________________。

    【答案】

    【解析】

    该有机物相对分子质量为16×5.75=92，1.84g该有机物物质的量为 =0.02mol，有机物燃烧生成二氧化碳、水总质量为4.08g，且生成H2O和CO2的物质的量之比为4：3，设二者物质的量分别为4a mol、3a mol，则3a×44+4a×18=4.08，解得a=0.02，故水为0.08mol，二氧化碳为0.06mol，则有机物分子中C原子数目为3，H原子数目为8，则O原子数目为=3，故该有机物分子式为C3H8O3；

    根据该物质的分子式C3H8O3可知该物质C原子均为饱和碳原子，所以不含羧基，所以与Na反应生成氢气的官能团为羟基，1mol该有机物与足量的金属钠反应生成的氢气物质的量为=1.5mol，所以含有3个羟基，结构简式为。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新型冠状病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原。研究人员为研制S蛋白疫苗，做了如下实验，请回答：

    （1）过程①是______________，过程②是______________，过程③常用的方法是______________。

    （2）采用PCR技术获得大量的S基因进行体外扩增，其前提是____________________________，以便根据这一序列合成引物。PCR过程所需的酶是____________________。

    （3）通过上述过程⑥得到的蛋白制备的疫苗比④效果更好，从细胞结构差异的角度分析，原因是___________。

    （4）利用S蛋白为抗原制备单克隆抗体，运用的生物工程技术有____________________________。（答出一项即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物科技小组利用温室无土栽培草莓进行了一些探究活动。回答下列问题：

    （1）无土栽培的营养液除含有水分外，还需要一定比例的草莓生长所必需的各种___________，植物生长时，从空气中主要获得___________元素。营养液还需要不停地搅动或让其处于流动状态，请说明理由_______________________________________________________。

    （2）要研究草莓的呼吸作用，需要将草莓放置在___________条件下，理由是______________________。

    （3）在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用草莓幼苗，用含有100 mmol/L NaCl的完全营养液进行培养，测定其光合作用速率和气孔导度，结果如图所示。

    本实验可推出的实验结果是______________________。实验需要设置___________作为对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外，还可采用______________________。

    （4）除合理施肥外，还可以提高产量的措施有______________________（答两点即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体成熟红细胞中ATP与ADP转换示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A.合成ATP的能量1可以来自细胞质基质、线粒体

    B.细胞中消耗氧气的过程会产生大量ATP

    C.ATP中两个高能磷酸键水解后的某种产物可以作为RNA的基本单位之一

    D.能量2可用于人成熟红细胞中DNA复制、主动运输等吸能过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统的食物网，下列有关叙述正确的是（ ）

    A.该食物网共用5条食物链，图示中所有生物构成群落

    B.狐和鹰、鹰和蛇之间都存在竞争和捕食关系

    C.为使草原生态系统更稳定，最好大量捕杀鼠

    D.环境中有害重金属通过食物链在生物体内进行积累，鹰积累量可能最大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中能量流经第二营养级的示意图，图中A~G为不同能量形式，①~④为能量数值。下列叙述中正确的是（ ）

    A.图中B为第二营养级摄入体内但未被同化的粪便量

    B.图中C为第二营养级同化的能量，数值为①和②的差值

    C.图中D为第二营养级同化的能量流向分解者的部分

    D.图中E为第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量，数值为①-（②+③）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】PHEMA材料、树脂Q在生产、生活中有着十分广泛的应用，其中PHEMA的结构是：，它们的合成路线如图：

    已知：

    回答下列问题：

    （1）C中所含的官能团是____；

    （2）G可使Br2的CCl4溶液褪色，F→G的反应类型是____；

    （3）写出以下反应的化学方程式：

    ①A→B____；

    ②D→E____；

    ③→Q____。

    （4）D有多种同分异构体，属于酯且含有碳碳双键的共有____种，写出满足以下条件D的同分异构体的结构简式____（不包含立体异构）：

    ①属于酯；②含有碳碳双键；③能发生银镜反应；④含有甲基；

    （5）K的核磁共振氢谱有两种峰，峰值面积比为2：9，K的结构简式是：____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个体积（去除幼苗所占的体积后，容积为1L）相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如下图。据图回答：

    （1）0 ~ 30min期间，影响乙品种大豆幼苗光合作用强度不断降低的主要原因是___________。在0 ~ 20min期间，乙品种大豆幼苗释放氧气___________mL。

    （2）甲、乙植株置于一个密闭透明的玻璃罩内，最先死亡的是___________。据此能否比较甲、乙植株光合速率的大小？___________。

    （3）15 ~ 25min期间甲植株光合作用生成ATP速率减慢，其原因是光合作用暗反应生成C3减慢，直接影响了合成ATP的物质___________的生成。

    （4）30 ~ 45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄—马铃薯”植株的技术流程图。回答下列问题：

    （1）过程①需用到的酶是________，过程②中常用的试剂是________。

    （2）植物体细胞融合完成的标志是_______。过程④和⑤主要与植物激素_______有关。

    （3）已知番茄的染色体数目为X，马铃薯的染色体数目为Y，则“番茄—马铃薯”的染色体数目为________。若要获得“番茄—马铃薯”脱毒苗，应选择茎尖细胞，原因是________。

    （4）植物体细胞杂交技术在育种上的优点是________。

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