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    某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫，个体基因型如图所示，请回答下列问题。

    （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。________。

    （2）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为_______________。

    （3）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期为___________。

    （4）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是__________。（写出一种即可）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届安徽六安第一中学高三下模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲中Ⅰ～Ⅴ表示植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质。图乙表示温室中该植物的光合速率、呼吸速率温带变化的曲线，请据图回答下列问题：

    （1）水参与光合作用的场所是叶绿体 。给植物提供H218O,一段时间后周围环境中检测出C18O2,原因是H218O 。水分过多会影响光合作用，这是因为土壤水分太多，根系通气不良，使 ，从而间接影响光合作用。

    （2）a与e发生反应的场所是 。

    （3）图甲Ⅰ～Ⅴ过程中，能产生ATP的是 （用图中数字表示），在乳酸菌细胞中能进行的过程是 （用图中数字表示）。

    （4）要想使叶绿体内C3的含量短时间内快速下降，可以改变的环境分别是 或 。

    （5）图乙中表示光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗有机物的点是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋．在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（　　）
    A．Na+通过被动运输到突触后膜内B．K+通过被动运输到突触后膜内
    C．Na+通过主动运输到突触后膜内D．K+通过主动运输到突触后膜内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某种抗原与人体皮肤再次接触后，可刺激组织细胞释放组织胺产生过敏反应．相关神经细胞释放的神经肽（NP）既能干扰免疫细胞对抗原的识别作用，又能促进组织胺的合成．请回答．
    （1）NP能与吞噬细胞表面的特异性受体（受体或糖蛋白）结合，干扰免疫细胞的识别作用进而引发T淋巴细胞分泌的淋巴因子减少，导致机体的特异性或细胞与体液免疫能力降低．
    （2）过敏反应不属于（答“属于”或“不属于”）反射，理由是没有通过反射弧：人体内NP含量的增加对过敏症状有加重（答“加重”或“减缓”）的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．利用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的实验步骤中，不需要的是（　　）
    A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
    B．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合
    C．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞
    D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是发生在不同种类的生物体内的部分生理过程图解，以下有关说法错误的是（　　）
    A．能量A和能量B的形式不同
    B．能发生过程①的细胞一定是真核细跑
    C．过程①③④可以存在同一个细胞内，过程②③不能存在于同一个细胞内
    D．分解等量的C6H12O6，能量C的值一定大于能量D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是（　　）
    A．“设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在直射光照下，以保证有足够的能量来源
    B．“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，利用了土壤小动物趋光、趋热的特点
    C．“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，将稀释的样品滴在计数板上，再轻轻盖上盖玻片，然后在显微镜下计数
    D．“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方该植物的总数，除以所有样方的面积之和，可为该地该植物的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（　　）
    A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
    B．清洗葡萄时要将葡萄果柄去掉再进行清洗
    C．在腐乳制作发酵过程中，微生物会产生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种酶
    D．微生物产生的脂肪酶可将蛋白质水解为氨基酸和多种有机酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（　　）
    A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
    B．与细菌呼吸有关的酶由染色体中的基因编码
    C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中
    D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同

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