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下列各图中三者关系表达不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:生态系统的功能,动物激素的调节,内环境的组成
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有碳循环、内环境、能量流动和激素调节,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、生产者通过光合作用吸收二氧化碳,又通过呼吸作用释放二氧化碳;消费者以生产者为食,获得含碳有机物;消费者通过呼吸作用释放二氧化碳到大气中去,A正确;
B、血浆和组织液之间双向渗透,组织液也可渗透进入淋巴,淋巴回流到血浆,B正确;
C、能量流动是单向的,只能从消费者流向分解者,而不能双向流动,C错误;
D、下丘脑是内分泌调节中枢,但性激素也能对下丘脑和垂体进行负反馈调节,D正确.
故选:C.
点评:本题综合考查碳循环、内环境、能量流动和激素调节的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是(  )
A、若图Ⅰ中的3和7表示两个X染色体,则图Ⅱ中没有其同源染色体
B、图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b
C、图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4
D、此生物体一个正常细胞中染色体数最多有l6条

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸡的性别决定方式是ZW型(ZZ为雄性,ZW为雌性).研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200个性染色体为ZW的鸡蛋,发现有76个鸡蛋孵化并发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸡(发生性反转).请回答:
(1)这76只雄鸡的性染色体组成仍是ZW,说明生物的性状是
 
的结果.
(2)由上述实验可知,雌鸡的原始性腺可发育成
 
;芳香化酶抑制剂可促进雌鸡的原始性腺发育成
 
;雌鸡性反转形成雄鸡后,其体内雌激素含量
 
(填“升高、降低、不变”).
(3)鸡的芦花(羽毛黑白相间)与非芦花是对相对性状,芦花由位于Z染色体上的B基因决定.不考虑性反转的情况下,请在方框中用遗传图解表示非芦花雄鸡与芦花雌鸡交配产生后代的情况.
(4)研究发现性染色体为ww的胚胎不能存活,据此推测,鸡的两种性染色体中,与胚胎能否存活密切相关的遗传信息主要存在于
 
染色体上;遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代,理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中,性染色体组成为ZW的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是(  )
A、若A代表人体下丘脑,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加
B、若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
C、若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高
D、若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是教材相关实验,有关叙述正确的是(  )
①花生子叶组织中脂肪的检测           ②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察植物细胞的有丝分裂             ④低温诱导染色体加倍
⑤叶绿体色素的提取和分离             ⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布.
A、以上实验都需要进行染色处理
B、除⑤外,以上实验均需使用高倍镜观察
C、实验③④⑥需要使用盐酸
D、实验⑤中,采用纸层析法提取色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体免疫的叙述正确的是(  )
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的.
A、①④⑤⑦B、①②③⑦
C、③④⑤⑦D、②③⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统能量流动的示意图,下列叙述正确的是(  )
A、发生X1过程的生物一定是绿色植物
B、X2过程表示的是初级消费者摄入的能量
C、次级消费者粪便中的能量包含于Z3
D、第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用
X2
X1
表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列①-④中,A、B之间的关系可以用所给模型表示的是(  )
①A-胰高血糖素,B-胰岛素 
②A-甲状腺激素,B-促甲状腺激素
③A-细胞外液渗透压,B-抗利尿激素分泌量  
④A-皮肤血流量,B-体温.
A、只有①③B、只有②④
C、只有②③④D、都可以

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1和图2是人体免疫调节的模式图,下列有关叙述错误的是(  )
A、图中能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E、细胞G
B、细胞E和细胞D均由细胞C分化而来,在没有变异的情况下两者的DNA和RNA完全相同
C、图1中,当同种病原体再次侵入机体时,主要通过④⑦⑧所示过程来消灭病原体
D、与病毒类似,结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌在侵入宿主细胞后,机体将通过图2所示免疫过程使它们失去寄生的基础,最终被吞噬消灭

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