A、该有机分子是六肽 |
B、该分子中存在3个谷氨酸 |
C、该分子中存在1个游离氨基和4个游离的羧基 |
D、该分子的水解产物比原有机分子多了6个氧 |
科目:高中生物 来源: 题型:
15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
A缸 | -10 | -8 | -5 | 0 | +7 | +10 | +20 |
B缸 | -20 | -20 | -20 | -20 | -20 | -20 | -20 |
A、湖水作为A缸和B缸生态系统的非生物成分,为其中的生物提供物质和能量 |
B、A缸在30W时生产者的细胞呼吸与光合作用强度相等 |
C、B缸中测定的是该生态系统中每小时细胞呼吸的耗氧量 |
D、光照强度为45W时,氧气的产生量与消耗量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验没有设计对照实验 |
B、细胞在质壁分离过程中的吸水能力逐渐减弱 |
C、该实验可用来探究细胞液的浓度 |
D、不同浓度蔗糖溶液下的实验结果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红光和蓝光对好氧细菌有吸引作用 |
B、好氧细菌喜欢聚集在氧气含量少的光区 |
C、叶绿体主要吸收绿光用于光合作用,放出氧气 |
D、叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用,放出氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、③⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体细胞杂交主要应用于快速培育无病毒植株 |
B、基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿走向改造生物 |
C、动物细胞培养时可利用显微镜直接计数或稀释涂布平板法进行计数 |
D、生态工程可以解决人类面临的环境问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B点表示在37℃时,酶的催化效率最高 |
B、在A、C两点,酶的催化效率很低,是因为酶的分子结构发生了不可逆的变化 |
C、曲线的AB段表示在O~37℃范围内,随温度上升,酶的催化效率增强 |
D、曲线的BC段表示超过37℃后,随温度上升,酶的催化效率迅速下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①③ | C、②③ | D、③④ |
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