A、体液调节 | B、神经调节 |
C、激素调节 | D、内分泌调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三种化合物可以用一个结构通式表示 |
B、三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
C、三种化合物的共同点之一是都含有一个氨基、一个羧基 |
D、三种化合物两两结合形成的物质的游离氨基数相同、羧基数不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 加入的物质 | 细胞溶胶 A B | 线粒体 C D | 酵母菌 E F |
葡萄糖 | -+ | -+ | ++ |
丙酮酸 | +- | +- | -- |
氧 气 | +- | +- | +- |
A、会产生酒精的试管有B、D、F |
B、A试管中不会有CO2产生 |
C、会产生CO2和H2O的试管只有C |
D、根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行需氧呼吸的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经细胞膜内负外正的静息电位的维持与Na+和K+有关 |
B、甲状腺激素是一类含碘的激素,甲亢病人应食用含碘盐以补充碘 |
C、无机盐参与生物体的代谢活动 |
D、HCO3-参与组成血液缓冲系统,维持血液的酸碱平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在果实生长发育的各个阶段,生长素起主导作用 |
B、乙烯能够促进果实细胞快速分裂,促进果实成熟 |
C、果实成熟是多种激素共同作用的结果 |
D、脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所含氨基酸的种类不同,而数目、排列顺序都相同 |
B、所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和多肽链的数目和空间结构有所不同 |
C、所含氨基酸的排列顺序不同,而种类、数目都相同 |
D、所含氨基酸的数目不同,而种类、排列顺序都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血红蛋白基因 |
B、表皮的角蛋白基因 |
C、RNA聚合酶基因 |
D、胰岛素基因 |
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