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【题目】下图是物质进入细胞的示意图,其中①-④表示4种物质跨膜运输方式,下列有关说法错误的是

A. 生物膜的流动性可以通过图示④的方式来体现

B. Na+可以通过图示②的方式进入人体细胞

C. 有机小分子都要通过图示③的方式进入人体细胞

D. 植物根部细胞可以通过图示①的方式进行吸水

【答案】C

【解析】

由图可知,①是顺浓度梯度运输,不需要载体,不消耗能量,为自由扩散,②是顺浓度梯度运输,需要载体,不消耗能量,为协助扩散,③是逆浓度梯度运输,需要载体,消耗能量,为主动运输,④是胞吞的方式。

胞吞、胞吐的运输方式依靠细胞膜的流动性,故生物膜的流动性可以通过图示④的方式来体现,A正确;形成动作电位时Na+内流是协助扩散,B正确;图示③为主动运输,有机小分子不一定都要通过主动运输的方式进入人体细胞,如葡萄糖进入红细胞为协助扩散,C错误;植物根部细胞吸水的方式是自由扩散,①为自由扩散,D正确。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某草原生态系统的食物网图,请据图回答下列有关问题:

(1)生态系统的结构包括生态系统的成分和__________________________,生态系统的物质循环中的“物质”是指_________________

(2)兔子和鼠的存在可以降低草之间的______程度,进而维持____________多样性。

(3)如果图中的蛇全部迁走,则鹰的数量有何变化________,原因是_____________

(4)下列关于兔子粪便中能量的说法正确的有几项_______

①兔子粪便中的能量属于兔子同化量的一部分

②蜣螂从兔子粪便中同化了兔子一部分能量

③兔子粪便中的能量属于草同化量的一部分

④兔子粪便中的能量属于草同化量中流向分解者的那一部分

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】藏羚羊是国家一级保护动物,主要生活在海拔3700~5500米的青藏高原的高山草原、草甸和高寒荒漠地带研究人员对这三个地区的藏羚羊种群特征及其生活环境进行调查,结果如下图所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、VI分别对应大、中、小、幼四个年龄等级。下列相关叙述错误的是

A. 调查藏羚羊的种群密度时通常采用标志重捕法,得到的数据是估计值

B. 甲、丙两个藏羚羊种群的年龄结构分别为衰退型和增长型

C. 未来一段时间内,自然状态下乙种群的种群密度可能变化不大

D. 藏羚羊作为食物链上的一个重要环节,对维持生态平衡具有重要作用,这体现了生物多样性的直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员用模型建构的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量。下列有关说法正确的是

A. 2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化

B. 2010年~2015年,该种群数量先增大后减小

C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量

D. 该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是一种概念模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙是真核细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

1)甲图为_____细胞,判断的依据是_____

2)在甲、乙两细胞中都有,且含有核酸的细胞器是_____ (填编号);甲图、乙图中不属于生物膜系统的是______(填编号)。

3)甲图中具有双层膜结构的细胞结构是_____(填编号);甲图对细胞具有支持和保护作用,它的形成与 ____(填编号)有关;若甲图为洋葱根尖分生区细胞,则不应有_____ (填编号)结构。

4)若乙图细胞可分泌抗体,与之合成和分泌有关的具膜细胞器有_____(填编号)。

5)为获得纯净的细胞膜,甲图乙图细胞都不是理想的实验材料,原因是:①__________;②____________

6)对于西瓜的果肉细胞而言,色素存在于_____(填编号),其作用是_____

7)蓝藻细胞与图中的细胞在结构上最主要的区别是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程的操作步骤:制备重组DNA分子,转化受体细胞,筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达,获取目的基因,正确的操作顺序是( )

A.③②④①B.②④①③

C.④①②③D.③④①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是( )

①霉菌 ②乳酸杆菌 ③蓝藻 ④大肠杆菌 ⑤酵母菌

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理。对此分析正确的是()

A. 经⑤×⑦过程培育无子西瓜,⑦植株上所结的西瓜即为无籽西瓜。

B. 图中秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成,阻碍着丝点分裂

C. 由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

D. 与其他育种方法相比,③→④的育种方法的优点是可以按照人的意愿产生新的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制,请据图判断下列叙述错误的是( )

A. 淀粉分支酶基因R是豌豆种子细胞中具有遗传效应的DNA片段

B. b过程能发生碱基互补配对的物质是碱基A与T,C与G

C. 当淀粉分支酶基因(R)中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使蔗糖增多。

D. 此图解说明基因通过控制酶的合成来控制代谢途径进而控制生物体性状

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