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【题目】在豌豆根部分生区细胞中能产生ATP的细胞结构有(
A.线粒体、内质网、叶绿体基质
B.线粒体、高尔基体、类囊体
C.线粒体、叶绿体、细胞溶胶
D.线粒体、细胞溶胶

【答案】D
【解析】解:豌豆草根尖分生区细胞中没有叶绿体,故产生ATP的生理过程只有细胞呼吸,场所是线粒体和细胞质基质.
故选:D.
【考点精析】利用ATP与ADP的相互转化对题目进行判断即可得到答案,需要熟知ATP水解,所释放的能量用于各种需要能量的生命活动;ATP合成,所需的能量来源于生物化学反应释放的能量;ATP能作为直接能源物质的原因是细胞中ATP与ADP循环转变,且十分迅速

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。取月季幼茎等长切段(无芽和无叶)若干均分为四组,a 组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度(其中有高浓度、低浓度和最适浓度)的生长素类似物甲溶液中,培养一段时间后,测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次,结果如图 1 所示。图2所示为生长素类似物乙在 X、Y 和 Z 三种浓度下对该植物茎段侧芽生长的影响。请回答下列问题:

(1)生长素在成熟植物组织中可通过___________ (结构)进行非极性运输。实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中,其目的是_____________

(2)图 1 中,d 组使用的生长素类似物甲浓度为________。实验数据说明三种浓度的生长素类似物甲溶液对切段生长的影响是___________

(3)分析图 2 可知,X 浓度的生长素类似物乙对微型月季茎段侧芽生长具有________作用。X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度之间的大小关系是_________________

(4)为探究 3μmol/L 的生长素类似物甲和 0.5μmol/L 的生长素类似物乙对月季插条生根的复合影响,应设计_____________种培养液。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图(不考虑变异)下列叙述错误的是

A. 图示体现了基因在染色体上呈线性排列

B. 白眼基因w与紫眼基因pr互为非等位基因

C. 有丝分裂后期,基因d pprs nw会出现在细胞同一极

D. 减数第二次分裂后期,基因d pprs n w不可能在细胞的同一极

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种元素是组成血红蛋白所必需的(
A.Ca
B.Fe
C.I
D.Mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】伞藻是单细胞藻类,由帽、柄、足 3 部分组成,细胞核位于足中,下图表示伞藻的嫁接实验。该实验结果表明 ( )

A.细胞溶胶是细胞的控制中心B.细胞核中行使遗传功能的是染色质

C.细胞溶胶是遗传物质的贮存场所D.细胞核能控制生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】噬菌体侵染细菌的实验中,子代噬菌体外壳的蛋白质是(
A.在噬菌体DNA指导下,用细菌的物质合成的
B.在细菌的DNA指导下,用细菌的物质合成的
C.在噬菌体DNA指导下,用噬菌体的物质合成的
D.在细菌的DNA指导下,用噬菌体的物质合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A,B代表激素名称,请回答:

(1)甲所代表的腺体名称是________,激素B的名称是________

(2)图中①、②、③、④四个过程,具有抑制作用的是____________

(3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率。若给该动物注射一定量的甲状腺激素,血液中激素A和B的浓度的变化是______________________;这种激素分泌的调节机制是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】马达加斯加与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但是两地生物种类有较大差异。造成这种现象最可能的原因是(

A.自然选择的方向不同B.它们的祖先不同

C.岛上的生物没有进化D.变异的方向不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的遗传系谱图。据图分析,下列选项中错误的是

A. 甲病是常染色体上的显性遗传病

B. 若II2与另一正常男子婚配,则其子女患甲病的概率为1/2

C. 假设II1与II6不携带乙病基因,若III2与III3婚配,生出只患一种病的孩子的概率是3/8

D. 假设II1与II6不携带乙病基因,若III1与III4婚配,生出正常孩子的概率是7/24

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