A、是生物体的遗传物质 |
B、是生命活动的能量来源 |
C、作为遗传信息的载体 |
D、对生物体的遗传和蛋白质的合成有重要作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经递质和激素的合成 |
B、抗体和抗原的特异性结合 |
C、抗体的合成 |
D、神经递质和突触后膜受体的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 |
B、①、②均属还原糖,在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生砖红色沉淀 |
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 |
D、④是植物细胞壁的主要成分,不能被人体消化吸收糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色剂 |
B、DNA和RNA中核苷酸的排列顺序都代表着遗传信息 |
C、从化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同 |
D、分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素通过血液运输作用于组织细胞 |
B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用 |
C、细胞膜将细胞与环境分隔开 |
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定 |
B、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到花生子叶中被苏丹Ⅲ染成橘黄色的脂肪滴 |
C、鉴定可溶性还原糖时,要先加入斐林试剂甲液后再加乙液 |
D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且要现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验至20min处,光合作用强度为0 |
B、20min后至实验结束,呼吸作用逐渐增强 |
C、实验结束时瓶内气压与实验开始时相比保持不变 |
D、有光照的时间段内,真正光合速率大于80ppmCO2/min |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二肽 | B、三肽 | C、四肽 | D、蛋白质 |
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