组别 | 布料大小 | 污染物 | 水温 |
A(蛋白酶洗衣粉) | 5×5cm | 蛋白质 | 40℃ |
B(脂肪酶洗衣粉) | 5×5cm | 蛋白质 | 40℃ |
C(蛋白酶洗衣粉) | 5×5cm | 淀粉 | 40℃ |
分析 1、该题考查了实验探究中自变量与研究目的之间的关系、无关变量的控制、因变量的观测等知识点.该实验自变量是洗衣粉所含有的酶与污染物成分之间的对应关系,因此可用来探究酶的专一性.
2、本实验的目的是探究蛋白酶的成分是否为蛋白质,加酶洗衣粉和普通洗衣粉的差异在于是否含有蛋白酶,所以用双缩脲试剂对两种洗衣粉进行检测,如果含加酶洗衣粉的试管出现紫色,说明蛋白酶的成分为蛋白质,反之则不是.
解答 解:(1)该实验自变量是洗衣粉所含有的酶与污染物成分之间的对应关系,因此可用来探究酶的专一性.该实验还应控制的无关变量有洗衣粉的用量、污染物的含量、水质、pH等.该实验中A与B、A与C分别构成两组对照实验.
(2)实验步骤:
①取两支试管编号1、2;
②分别向1、2号试管中加入2mL蛋白酶洗衣粉溶液和普通洗衣粉溶液;
③然后向两支试管中各加入0.1g/mL的NaOH溶液,振荡;再向两支试管中加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振荡.
④观察两支试管中的颜色变化.
可能的现象及结论:1号试管中出现紫色,2号试管中未出现紫色,说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质;1、2号试管中均未出现紫色,说明该洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质.
故答案为:
(1)酶的专一性 洗衣粉的用量、污染物的含量、水质、pH等 A与B、A与C
(2)实验步骤:②2 mL普通洗衣粉溶液
③0.1 g/mL的NaOH溶液 0.01 g/mL的CuSO4溶液,
可能的现象及结论:1号试管中出现紫色,2号试管中未出现紫色,说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶的化学本质是蛋白质;1、2号试管中均未出现紫色,说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶的化学本质不是蛋白质
点评 本题考查探究实验、酶的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体的加工与过程①有关 | B. | 根尖分生区细胞能发生②过程 | ||
C. | 过程③发生在叶绿体内膜上 | D. | 过程④发生在线粒体内膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验证明:细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化 | |
B. | 抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因 | |
C. | 实验结果表明:上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的 | |
D. | 非抗-R型菌转化为抗-S型菌是基因突变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①属于生物膜系统,由2层磷脂分子层构成 | |
B. | ②是所有生物遗传物质的载体 | |
C. | ③与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | ④是DNA、蛋白质等大分子物质任意运输的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 实验操作内容 | 试管甲 | 试管乙 | 试管丙 |
① | 注入a等量20%的肝脏研磨液 | ﹢ | ﹢ | ﹢ |
② | 注入a等量3%的过氧化氢溶液 | ﹢ | ﹢ | ﹢ |
③ | 注入不同pH的溶液 | b1mL蒸馏水 | 1mL5%的盐酸 | c1mL5%的氢氧化钠溶液 |
④ | 观察现象 | 1 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂,释放水解酶破坏细胞结构 | |
B. | PM2.5超标的空气可使某些人发生过敏反应 | |
C. | PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性 | |
D. | PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力 |
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