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(07苏、锡、常、镇四市联考)为了证明不同浓度的吲哚乙酸对植物生长的影响,可进行以下实验:

①取干燥小麦种子若干,放在垫有两张滤纸的培养皿中,暗箱培养,待小麦胚芽长到约30mm时,取出备用;

②取出培养好的小麦60棵,切去芽鞘尖端3mm,再切取下面5mm;

③将5mm切段漂浮在蒸馏水中浸洗2~3小时;

④将6个锥形瓶编号A、B、C、D、E、F,在A中加入蒸馏水50mL,在B~F中依次加入10―10、10―9、10―8、10―7、10―6各种浓度(单位:c/mol?L-1)的吲哚乙酸溶液;

⑤芽鞘5mm切段浸洗后,用滤纸将切段表面的水分吸干,平均分装到上述6个锥形瓶中,注意使芽鞘切段完全浸没在溶液中。将锥形瓶置于旋转器上并在暗室中培养;

⑥24小时后,用镊子取出芽鞘切段,测量并记录长度数据。

请分析回答下列问题:

(1)将芽鞘切段放在蒸馏水中浸洗的目的是                                  

(2)将芽鞘切段放在暗室中培养的目的是                                    

(3)有学生通过实验,记录的结果如下表所示。

锥形瓶编号

A

B

C

D

E

F

24小时后芽鞘切段长度(mm)

5

7.5

12.5

16

11

6

根据表中的数据,以芽鞘切段增长%为纵坐标、吲哚乙酸浓度为横坐标,请你在答题卡的绘图区画出坐标曲线示意图。[芽鞘切段增长% =(处理长度-对照长度)÷ 原来长度×100%]

(4)以上实验结果表明:                                                               

(1)除去切段内原有的吲哚乙酸

(2)避免光照对实验结果造成干扰 

(3)如图

(4)吲哚乙酸浓度为10―10~10―8c/mol?L-1的范围内,对切段伸长的促进效果与浓度成正比;如果在达到最适浓度的10―8c/mol?L-1后,随吲哚乙酸浓度的提高,对切段伸长的促进作用逐渐减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07苏、锡、常、镇四市联考)下图为人体处在寒冷环境中体温调节的示意图。请据图回答:

 

 

 

 

 

 

 

(1)图中B、C表示的结构名称分别是 ________、___________。A在激素调节过程中所分泌的激素是               

(2)人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强,这种反射活动属于_________反射。甲状腺激素在体温调节中起的作用是                                      

(3)皮肤温度感受器产生的兴奋只能由传入神经通过A传递给传出神经,而不能由传出神经传递给传入神经,原因是                                               

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07苏、锡、常、镇四市联考)1970年,科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子,用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子,将小鼠细胞和人细胞融合。下图表示小鼠细胞和人细胞融合形成的异核体(含有两个核的细胞),最后形成杂种细胞(其中有一个融合的核)。

(1)在荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验中,发现这两种细胞刚融合时,融合细胞的一半发绿色荧光,另一半发红色荧光。在37℃下经过40min,两种颜色的荧光均匀分布。这一实验证明了                         

(2)已知人细胞有23对染色体,小鼠细胞有21对染色体,则图中由异核体开始形成的杂种细胞中至少含有       条染色体。

(3)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外,还可以采用                      

(4)动物细胞培养液与植物组织培养所用的培养基的成分不同,表现在它通常含有氨基酸、        、 无机盐、维生素和       等。在培养杂种细胞过程中,需定期更换细胞培养液,其目的是                        

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07苏、锡、常、镇四市联考)下图表示硫循环的部分示意图,A、B、C、D、E表示生物群落,E为分解者。

据图回答下列问题:

(1)大气中SO2的来源主要有火山爆发和               以及图中所示的来源。

(2)该图中所示的食物链有     条,属于第三营养级的生物是      (用图中字母表示)。

(3)土壤中的SO42-被A吸收的方式是           ,S元素进入生物群落后以                等有机物的形式参与流动。

(4)大气中的SO2过多会导致酸雨,进而对生物圈的        造成严重威胁,并且影响到人类社会的可持续发展。为此,人类应当改变自己的生产和生活方式,在能源和物质生产方面采取哪些措施?

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07苏、锡、常、镇四市联考)下图表示在生物体外获取DNA(或目的基因)的两种方式。

图一示经PCR技术扩增获取DNA的过程。PCR是聚合酶链式反应的缩写。PCR方法模仿体内DNA的复制过程,首先使DNA变性(加热至94℃),两条链解开为单链;然后冷却(至55℃)使引物(DNA复制时所需的约20个核苷酸的短链)与单链相应碱基互补序列结合;再在热稳定DNA聚合酶(Taq酶)作用下进行延伸(加热至72℃),即以4种脱氧核苷酸为原料,在引物的引导下合成与模板互补的DNA新链。如果2条DNA单链各补上一条新链即成2个DNA。如此反复循环,DNA以指数形式扩增。上述过程可以在PCR扩增仪中自动完成。

图二示反转录形成DNA的过程。即以mRNA为模板,反转录成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成双链DNA。

请据图分析回答:

(1)图一中的DNA聚合酶的化学本质是              ,它与人体内的DNA聚合酶相比具有            特性。

(2)图一A中的DNA解链过程在人体内可由        催化完成。C过程复制方式的特点是                 ,该过程需要                         和能量等基本条件。

(3)图二E中的碱基互补配对方式与图一C中的不同之处是                  。假设图一中的一个模板DNA分子中有800个碱基对,其中含有腺嘌呤600个,若通过PCR技术共消耗周围环境中游离的胞嘧啶脱氧核苷酸6200个,则该模板DNA在PCR扩增仪中已经复制了          次。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07苏、锡、常、镇四市联考)生物兴趣小组的同学按照孟德尔的杂交实验的程序,做了两组实验如下:

第一组:用纯种的灰身果蝇(B)与黑身果蝇(b)杂交,得到F1代,让F1代自交后,将F2代中的所有黑身果蝇除去,使F2代中的所有灰身果蝇再自交,产生F3代。

第二组:用纯种的高茎豌豆(D)与矮茎豌豆(d)杂交,得到F1代,让Fl代自交后,将F2代中的所有矮茎豌豆除去,使F2代中的所有高茎豌豆再自交,产生F3代。

  请分析回答:

(1)两组实验中,F3代中灰身果蝇与黑身果蝇之比是       ;F3代中高茎豌豆与矮茎豌豆之比是       

(2)说明两组实验中F3代的显性性状与隐性性状的分离比一样或不一样的理由                          

(3)请在答题卡的绘图区画出第二组实验的遗传图解。

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