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    细胞质是细胞结构的重要组成部分，下列生物化学反应不在细胞质中进行的是（　　）
    A、葡萄糖的无氧分解
    B、丙酮酸的氧化分解
    C、RNA聚合酶的合成
    D、各种消化酶的合成
    考点：细胞呼吸的过程和意义,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：1、有氧呼吸过程：
    第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O6
    酶
    2丙酮酸+2ATP+4[H]；       
    第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O
    酶
    6CO2+20[H]+2ATP；
    第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+6O2
    酶
    12H2O+34ATP．
    无氧呼吸过程：
    第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O6
    酶
    2丙酮酸+2ATP+4[H]；       
    第二阶段（在细胞质基质中）：2丙酮酸+4[H]
    酶
    2酒精+2CO2．
    2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
    3、核糖体：能将氨基酸合成蛋白质，是蛋白质的合成车间．
    解答： 解：A、葡萄糖的无氧分解发生在细胞质基质中，A正确；
    B、真核细胞中，丙酮酸的彻底氧化分解发生在线粒体中，B错误；
    C、RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是细胞质中的核糖体，C正确；
    D、消化酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是细胞质中的核糖体，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞呼吸、细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能；识记细胞呼吸的具体过程、场所等基础知识，能准确判断各选项中反应发生的场所，再根据题干要求作出准确的判断即可．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列A～D四种化合物，能构成生物蛋白质的氨基酸有（　　）
    A、
    B、HOOC-CH2-CH2-NH2
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示种群增长率与时间的关系，下列有关种群的叙述中正确的是（　　）
    A、该图可以表示种群在迁入理想环境条件后的种群增长率
    B、a点时种群增长率最大，种群数量也最大
    C、b点时该种群数量不再增加，种群的年龄组成表现为稳定型
    D、在ab段，该种群年龄组成表现为衰退型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查，在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线．分析回答：
    （1）该昆虫种群在前5年数量变化类型是
     
    型增长；若调查该昆虫卵的密度，一般采用
     
    法．
    （2）若使用性引诱剂诱杀该昆虫雄性个体来进行生物防治，此防治利用
     
    作用，降低种群密度；若使用药物进行化学防治，则该种群抗药基因频率较大的是
     
    （10/15/20）年．
    （3）若该草原发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”，这体现了生态系统具有
     
    稳定性．
    （4）该草原喷施XL化肥来提高牧草产量．若探究XL化肥是否影响昆虫的存活，完善实验步骤：
    ①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组．
    ②实验组应用
     
    （喷洒适量XL化肥/喷洒等量清水）的牧草饲喂．
    ③将两组昆虫置于
     
    环境中饲养．
    ④一段时间后，统计两组昆虫的存活率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请结合所学知识及图中有关信息，回答动物生命活动调节相关的问题．

    （1）当神经细胞处于静息状态时，则细胞膜内的电位是
     
    （正、负或零）电位．
    （2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是
     
    ．神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向
     
    ．
    （3）若在图甲中电极a的左侧给一适当刺激，此时a与b之间会产生电流，其最先的方向是
     
    ．
    （4）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如乙图），从而测量出坐骨神经冲动的传导速度．
    ①从神经元的结构角度来看，坐骨神经属于神经元的
     
    部分．
    ②刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm．坐骨神经冲动的传导速度是
     
    m/s．
    （5）刺激强度与兴奋强度有何关系，现有两种假设：
    假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．
    假设2：只有当刺激电流达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而增强．
    ①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果．
    ②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），结合实验结果分析上述两种假设哪一种正确？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：
    （1）在外界氧浓度为10%时，该器官的呼吸作用方式是
     
    ．
    （2）实线和虚线相交于C点，对于B点，以下叙述正确的是
     
    ，对于C点，以下叙述正确的是
     

    A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
    B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
    C．B点时，无氧呼吸强度最弱
    D．B点时，植物细胞呼吸最弱
    （3）AB段表示CO2释放量减少，其原因是
     
    ．
    （4）图中阴影部分的面积代表
     
    ．
    （5）当外界氧浓度为4%-5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4．此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的
     
    倍．
    （6）由此可见，保存水果、蔬菜，应控制空气流通，保持在
     
    点．
    （7）A点时，酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关神经冲动传导的问题：

    （1）神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是
     

    （2）上图表示三个通过突触连接的神经元．现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是
     

    （3）当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复静息电位时，发生的离子移动主要是：
     

    A．K+经主动转运出膜外     B．Na+经主动转运出膜外
    C．K+经被动转运入膜内     D．Na+经被动转运人膜内．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    传统生物技术与我们的现代生活依旧非常贴近，请对下面相关实例分析作答．
    （1）许多植物芳香油的提取在原理上是相同的，有同学结合玫瑰油的提取技术，设计了提取茉莉油的如 下流程：
    莱莉花+水→A→油水混合物→分离油层→粗提精油→加B→过滤→莱莉油 
    其中A表示
     
    过程，分离油层时常用的试剂和仪器分别是
     
    ．B的成分是
     
    ，向粗提精油中加入B的目的是
     
    ．过滤的目的是
     
    ，完成 后即可得到莱莉油．
    （2）千百年来，腐乳由于其特殊的风味一直受到人们的喜爱．根据腐乳的如下制作过程回答问题：豆腐块→A→长满菌丝的豆腐块→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 A过程有多种微生物参与，其中起主要作用的是
     
    ．腐乳所以“闻着臭，吃着鲜”，且易于消化吸收，是因为豆腐中的成分发生了如下变化：
     
    ．卤汤中通常含有12%的
     
    ，其 作用除了增加风味，还有
     
    的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly和Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（　　）
    A、促使目的基因导入受体细胞中
    B、促使目的基因在受体细胞中复制
    C、筛选出获得目的基因的受体细胞
    D、使目的基因容易成功表达

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