分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合,由于自由组合定律同时也遵循分离定律,因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题解答.
2、由遗传图解可知,红眼与黑眼杂交,子一代是黑眼,说明黑眼对红眼是显性性状,黄体与黑体杂交,子一代是黄体,说明黄体对黑体是显性性状,子二代的表现型比例是9:3:4,是9:3:3:1的变式,因此两对相对性状的遗传遵循自由组合定律,子一代的基因型是AaBb,亲本红眼黄体的基因型是aaBB,黑眼黑体的基因型是AAbb.
解答 解:(1)由分析可知,A、a与B、b两对等位基因,每一对等位基因遵循分离定律,两对等位基因之间遵循自由组合定律;且黑眼对黄眼是显性性状,黄体对黑体是显性性状.
(2)由分析可知,亲本基因型是aaBB×AAbb,子一代的基因型是AaBb,由于两对等位基因分别位于两对同源染色体上,因此在减数第一次分裂的后期,非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合,产生四种类型的配子,且AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,雌雄配子随机结合,子二代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,A_B_表现为黑眼黄体,aaB_表现为红眼黄体,A_bb、aabb表现为黑眼、黑体.
(3)由(2)分析可知,黑眼黑体的基因型是A_bb、aabb,其中纯合体是AAbb、aabb,红眼黄体纯合的基因型是aaBB,如果眼黑体的基因型是aabb,与aaBB杂交,后代都是红眼黄体,如果基因型是AAbb,与aaBB杂交,后代都是黑眼黄体.
故答案为:
(1)分离和自由组合 黑眼、黄体
(2)aaBB、AAbb 两对等位基因分离后,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合
(3)全部是红眼黄体 全部是黑眼黄体 AAbb
点评 本题要求考生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,理解并掌握2对相对性状的遗传实验子二代的性状分离比及性状分离比偏离现象,应该子代的表现型及比例关系推测亲本的基因型,并应用演绎推理的方法设计遗传实验,判断个体的基因型.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察如图的模式图,相关说法不正确的是( )
A.此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图,细胞失去细胞核的同时结束生命活动
B.图中④为核孔,通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流
C.图示中③为核膜,它是一种双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开
D.图示中①为染色质,该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同,均为DNA分子和脂质
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科目:高中生物 来源:2016届福建长泰第二中学高三下第一次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。
(1)酿酒酵母代谢类型是 无氧呼吸的反应式为
(2)将自然界中采集到的葡萄带回实验室,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后将瓶中的液体用 法接种于固体培养基上,在适宜的条件下培养,获得各种菌落。在葡萄酒酿造过程中,葡萄也需要冲洗,其主要目的是 。
(3)将培养基上的酵母菌菌株转接到 的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。从存活的酵母菌中提取DNA,经PCR技术获得目的基因,PCR技术获得同一种目的基因的原理是 。
(4)将目的基因连接到质粒上,该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因。将重组质粒导入酵母菌时,应选择缺乏 能力的酿酒酵母作为受体菌。
(5)将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试。随着发酵的持续进行,若该酿酒酵母能够存活,说明它能 ,即说明所需菌株培育成功。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR过程中需要引物,是为了使DNA双链分开 | |
B. | PCR技术利用DNA双链复制的原理,可在短时间内大量扩增目的基因 | |
C. | 延伸过程中需要Taq酶、ATP、四种核糖核苷酸 | |
D. | PCR过程中边解旋边复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二 | B. | 三 | C. | 四 | D. | 五 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低光照强度 | B. | 增加CO2浓度 | ||
C. | 蒸腾作用加剧,引起气孔关闭 | D. | 适当增加环境温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知,A、B两点时对应的种群自然增长率相等 | |
B. | 该田鼠种群增长为s型增长,C点时种群密度最小 | |
C. | 从图中可知O~D期间田鼠种群数量出现了周期性波动 | |
D. | 田鼠种群数量在A~D间先升后降,而C~D间一直在下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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