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13.取燕麦胚芽鞘分别进行如图所示①--⑤所示的处理:

①的尖端套上不透光的锡箔小帽;
②将尖端下部用锡箔遮住;
③在尖端横向插入玻璃片;
④在尖端横向插入琼脂片;
⑤切去胚芽鞘尖端.
下列各项对实验结果的描述中不正确的是(  )
A.进行右侧光照后,仍直立向上生长的是①
B.进行右侧光照后,弯向光源生长的是②④
C.单侧光照射时,不生长也不弯曲的是③⑤
D.若把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照,则会弯曲生长

分析 燕麦胚芽鞘向光性的外因:单侧光的照射;内因:生长素的分布不均匀.
燕麦胚芽鞘之所以表现出向光性,是由于在单侧光的照射下,生长素由向光一侧朝背光一侧运输,导致背光一侧生长素浓度高,生长快,从而发生弯向光源生长的现象.
影响胚芽鞘生长素运输的环境因素主要有单侧光、重力、或离心力等.

解答 解:A、①的尖端套上不透光的锡箔小帽,生长素的产生与极性运输不受影响,但光照引起的横向运输不能进行,所以会直立生长,A正确;
B、进行右侧光照后,②将尖端下部用锡箔遮住,并不影响生长素的产生与横向运输即极性运输,所以会向右弯曲生长,③在尖端横向插入玻璃片会阻断生长素的运输及发挥作用,所以既不生长也不弯曲,B错误;
C、③在尖端横向插入玻璃片会阻断生长素的运输及发挥作用,所以既不生长也不弯曲,⑤切去胚芽鞘尖端,胚芽鞘既不生长也不弯曲,C正确;
D、把④放在匀速转盘上,④在尖端横向插入琼脂片,不影响生长素的运输,给予右侧光照,在离心力的作用下,胚芽鞘则会弯曲生长,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生长素运输和生理作用的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

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荔枝成熟后明显增多的激素是( )

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下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要。分析回答下列问题:

本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子,通过人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素。

(1)本专利是采用 方法获得目的基因的。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同,原因是 。要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用PCR技术,该技术中使用的关键酶是 ,原料是

(2)根据上述摘要,转基因操作时所用的载体是 ,载体上的 可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。构建的基因表达载体中含有: (从下列选项中选择)。

①目的基因 ②CaMV35S启动子 ③果实专一性启动子2A12 ④引物 ⑤标记基因 ⑥内含子滞留序列 ⑦终止密码子 ⑧终止子

(3)如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用 技术。该技术中使用的基因探针也可以用来检测 。还可以从 水平进行鉴定。

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1.下图是植物组织培养的简略表示.据此回答:
脱分化     再分化
①-----→②----→③--→④
(1)①表示离体的植物器官、组织或细胞,它能被培养成为④的根本原因是细胞的全能性.
(2)②表示愈伤组织,它与①相比分化程度低,全能性高.
(3)若想制作人工种子,应该选用③(填编号).
(4)若①是花药,则④是单倍体植株,继续对其使用处理可获得正常植株,该过程称为单倍体育种.
(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是绿色,这说明根尖细胞含有与叶绿体形成相关的基因.
(6)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素,培养将进行到②.
(7)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入植物激素.同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证无菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图所示为植物有丝分裂示意图,根据图回答不正确的是(  )
A.图中有丝分裂细胞各时期的顺序为C→A→E→B→D
B.图中细胞内有六条染色体的时期只有A、C、D
C.开始出现染色体的时期是A;染色体开始转变成染色质形态的时期是D
D.B 图中的染色体数是12;DNA数是12;E图中染色体数是6;DNA数是12

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18.2003年我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典探针”盒.其作用及机理是(  )
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A.所有细胞生物都含有核糖体
B.核糖体不具膜结构,但仍含有磷元素
C.核糖体是细胞内ATP形成的重要场所之一
D.核仁与核糖体的形成有关

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20.下列不属于体液调节的特点是(  )
A.作用的范围广泛
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