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下表为某学生探究酶的高效性实验的操作程序及结果,表中“+”的个数表示气泡的相对量,“-”表示无明显现象.下列分析错误的是(  )
试管号加入材料气泡数
15mL 3%H2O2 0.5mL蒸馏水-
25mL 3%H2O2 0.5mL新鲜猪肝匀浆+++
35mL 3%H2O2 0.5mL 3.5%FeCl3溶液+
45mL 3%H2O2 0.5mL 高温处理过的猪肝匀浆-
55mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的3.5%FeCl3溶液+
A、设置1号管的目的是作为对照
B、实验中产生气泡的成分是O2
C、2、4号管结果说明酶具有高效性
D、在1号试管中加入唾液不产生O2
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:1、酶具有高效性、专一性和作用条件较温和的特性.
高效性:酶与无机催化剂相比,酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应.
酶的作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活,在低温下,酶的活性降低,但不会失活.
2、变量:实验过程中可以变化的因素称为变量.自变量:想研究且可人为改变的变量称为自变量. 因变量:随着自变量的变化而变化的变量称为因变量.无关变量:在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
3、本实验的自变量是过氧化氢所处的条件,包括温度、酶的有无及酶的种类,因变量是过氧化氢的分解速率,可通过产生的气泡数体现出来.
解答: 解:A、1号管是在自然条件下且没有加入酶,目的是与其它试管形成对照,A正确;
B、过氧化氢分解会产生02和水,实验中产生气泡的成分是02,B正确;
C、2号管加入新鲜猪肝匀浆中含有过氧化氢酶,产生的气泡数较多,3号管加入的FeCl3溶液是无机催化剂,产生的气泡数较少,2、3号管对照,说明酶具有高效性,C错误;
D、唾液中含有唾液淀粉酶,由于酶具有专一性,所以在1号试管中加入唾液不产生O2,D正确.
故选:C.
点评:本题考查酶的作用条件、酶的高效性及对照试验的相关知识,分析题中表格获取信息、找出各对照试验中的自变量是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图模式所代表的生物学含义中正确的是(  )
A、此模式图若表示光合作用过程,A、B、C分别代表不同物质,a、b代表反应阶段,则A可代表水,C可代表ATP
B、此模式图若表示生命活动调节过程,A、B、C、a、b分别代表不同结构,则A可代表冷觉感受器,C可代表可代表传出神经末梢及其支配的骨骼肌
C、此模式图若表示卵细胞形成过程,A、B、C分别代表不同细胞,a、b代表变化过程,B、C分别代表初级卵母细胞、次级卵母细胞,则a代表DNA分子复制,b代表染色单体分开
D、此模式图若表示植物细胞质壁分离和复原过程,A、B、C均代表同一细胞,a代表添加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水,则B的吸水力小于C

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结合种群特征的概念图所作的分析,正确的是(  )
A、利用性引诱剂诱杀害虫会影响④
B、种群密度是种群最基本的数量特征
C、预测种群数量变化的主要依据是③
D、春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,化学本质相同的一组是(  )
A、性激素、雄性激素、胰岛素
B、解旋酶、雌性激素、抗利尿激素
C、血红蛋白、维生素D、胰岛素
D、生长激素、唾液淀粉酶、载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因( A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同),其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
基因型A BbA bbA BB或aa
表现型粉色红色白色
(1).若不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下图的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
 

②实验方法:粉色植株自交;
③实验步骤:
第一步:粉色植株自交;
第二步:观察并统计子二代植株花的颜色和比例.
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.
 
,两对基因在两对同源染色体上,(符合上图第一种类型);
b.
 
,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第二种类型);
c.若子代植株花粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第三种类型).
(2).若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有
 
种,白花植株中a的基因频率是
 
(用分数表示).
②子代红花植株中杂合体出现的几率是
 
,若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为
 
倍体.
Ⅱ.雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶、窄叶两种类型.某科学家在研究剪秋萝叶形性状遗传时,做了如下杂交实验:
杂交(组)亲代子代
 
1宽叶窄叶全部宽叶
2宽叶窄叶 1/2宽叶、1/2窄叶
3宽叶宽叶全部宽叶1/2宽叶、1/2窄叶
据此分析回答:
(1)根据第
 
组杂交,可以判定
 
为显性遗传.
(2)根据第
 
组杂交,可以判定控制剪秋萝叶形的基因位于
 
染色体上.
(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例为
 

(4)第1、2组后代没有雌性个体,最可能的原因是
 

(5)为进一步证明上述结论,某课题小组决定对剪秋萝种群进行调查.你认为调查的结果如果在自然种群中不存在
 
的剪秋萝,则上述假设成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

逆转录酶的功能是(  )
A、以RNA为模板合成DNA
B、以RNA为模板合成RNA
C、以RNA为模板合成肽链
D、以DNA为模板合成RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

长期过量摄入脂溶性维生素时(  )
A、以原形从尿中排出
B、经代谢分解后全部排出体外
C、在体内贮存备用
D、导致体内贮存过多引起中毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

用脊蛙进行反射弧分析实验,当破坏左后肢的部分结构,观察左右后肢对刺激的收缩反应,结果见下表.据表1分析,反射弧中被破坏的部分可能是(  )
刺激部位反应
破坏前破坏后
左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩
右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩
A、感受器
B、感受器和传入神经
C、传入神经和效应器
D、效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

感染埃博拉病毒的患者在清除体内埃博拉病毒的过程中,不一定参与的是(  )
A、记忆细胞B、吞噬细胞
C、浆细胞D、效应T细胞

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