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    15．下列关于免疫的叙述中，正确的是（　　）
    A．吞噬细胞能特异性识别抗原
    B．由于细胞分化，B细胞、记忆B细胞、效应B细胞所含基因不同，功能也不同
    C．效应T细胞能识别抗原并能产生抗体
    D．先天胸腺发育不全的患者，细胞免疫和体液免疫都有缺陷

    分析 1、淋巴细胞的起源和分化过程：

    2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：

    解答 解：A、吞噬细胞不能特异性识别抗原，A错误；
    B、B细胞、记忆B细胞、效应B细胞所含基因相同，由于细胞分化，功能不同，B错误；
    C、浆细胞能产生抗体，C错误；
    D、先天胸腺发育不全的患者，形成的T细胞数量少，导致细胞免疫和体液免疫都有缺陷，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是具有四条染色体植物细胞有丝分裂图．据图分析回答：

    （1）A图所示分裂的时期是有丝分裂后期期，判断理由①有同源染色体②着丝点的分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍．
    （2）一个细胞中，DNA分子数与染色体数相同的是AD图．
    （3）染色体数目加倍发生在A图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图分别表示几种不同的育种方法．请据图回答下列回答：
    A．
    DNADNARNA氨基酸
    B．
    C．
    D．
    （1）A过程中，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的天门冬氨酸改变成了缬氨酸．（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）
    （2）B过程所示的育种方法叫做多倍体育种，该方法最常用的作法是用秋水仙素处理（萌发的种子或幼苗）．
    （3）C表示的育种方法是杂交育种，若要从F2中选出最符合要求的新品种，最简便的方法是从F2中选出矮抗品种反复杂交，得到不发生性状分离的ddTT的品种．
    （4）D过程中，②常用的方法是花药离体培养．与C过程相比，D方法的突出优点是能明显缩短育种年限．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（[]内填数字，横线上填文字）
    （1）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[14]液泡．若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是[4]叶绿体．
    （2）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体．植物细胞不会吸水胀破是因为有结构细胞壁．
    （3）图中细胞内具有双层膜的结构有[4]、[11]和[8]核膜．无膜的细胞器是[13]核糖体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体肌肉收缩所需能量的直接来源是（　　）
    A．ADPB．ATPC．脂肪D．糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸（ABA）等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点．请分析回答下列问题：
    （1）人们在研究中发现，生长素、赤霉素都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的．当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽．在种子萌发方面与ABA具有拮抗作用的激素是赤霉素．
    （2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶并静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α），结果如图1所示．
    ①α的范围为90°≥α＞0° （填“180°≥α≥90°”、“90°≥α＞0°”或“90°＞α≥0°”）．
    ②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度不一定（填“一定”或“不一定”）相同．
    ③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做纵切（填“横切”或“纵切”）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较．
    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图2所示．比较图中曲线①③可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；进而比较曲线②③可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．
    （4）在“探究2，4-D促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是不同浓度的2，4-D、根的数目（或平均长度）．如果对要研究的植物的有关情况所知不多，可以先设计一系列生长素类似物浓度梯度比较大的预实验进行摸索，再在此基础上设计细致的实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（　　）
    A．小麦种子萌发长成新植株的过程体现了细胞的全能性
    B．细胞癌变前后形态和结构有明显变化，主要是原癌基因、抑癌基因的变化
    C．细胞的衰老和凋亡对于生物个体生长发育繁殖等是不利的
    D．细胞衰老过程中，酶活性降低，细胞核体积增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．大豆子叶颜色（BB表现为深绿，Bb表现为浅绿，bb呈黄色幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（抗病、不抗病分别由R、r基因控制）遗传的两组杂交实验结果如下：
    实验一：子叶深绿不抗病（♀）×子叶浅绿抗病（♂）→F1：子叶深绿抗病：子叶浅绿抗病=1：1
    实验二：子叶深绿不抗病（♀）×子叶浅绿抗病（♂）→F1：子叶深绿抗病：子叶深绿不抗病：子叶浅绿抗病：叶浅绿不抗病=1：1：1：1．
    根据实验结果分析判断下列叙述，错误的是（　　）
    A．实验一和实验二中父本的基因型不相同
    B．在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆最好用与实验一的父本基因型相同的植株自交
    C．F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中四种表现型的分离比为1：2：3：6
    D．用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1自交得到F2成熟群体中，深绿色个体为$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图甲、乙、丙分别表示某物种生物的三个正在进行分裂的细胞．请据图回答下列问题．

    （1）甲图表示减数第一次分裂后期，分裂后子细胞是次级精母细胞细胞．
    （2）乙图表示有丝分裂后期，其母细胞原有4条染色体．
    （3）丙图，其母细胞原有2 对同源染色体，分裂后子细胞有2条染色体．

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