A、C、H、O |
B、C、H、O、N |
C、C、H、O、N、P |
D、C、H、O、N、P、S |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、M为九肽化合物,含有九个肽键 |
B、若M为酵母菌体内多肽,则酵母菌控制M合成的基因的编码区是连续的 |
C、控制该物质合成的直接模板是DNA |
D、若M为噬菌体内的多肽,则合成M的原料是由其宿主细胞提供的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体数量与细胞代谢旺盛程度有关 |
B、核孔数量与细胞代谢旺盛程度有关 |
C、核仁数量与细胞代谢旺盛程度有关 |
D、核糖体数量与细胞代谢旺盛程度有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在研究光合色素时,可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取 |
B、探究不同浓度生长索对插条生根的影响时,插条上芽的数量应相等 |
C、果蝇与豌豆都是遗传学实验研究的好材料,但从生长周期来看,选果蝇最好 |
D、用鲜葡萄制作果酒时,需给发酵装置适时排气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色 |
B、样品液显色后,通过与已知浓度的标准液比色,可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量 |
C、不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同 |
D、显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变 |
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