练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    经济合理地开发利用自然湖泊生态系统的最佳方案是


    1. A.
      禁渔或极少量的捕捞
    2. B.
      清除对人类没有经济价值的生物
    3. C.
      及时适量捕捞成鱼
    4. D.
      大力增加可食用鱼的种群密度
    C
    经济合理地开发利用自然湖泊生态系统不等于禁渔或极少量的捕捞，而是适时进行捕捞，应该在种群数量为K/2时进行捕捞，此时种群数量增长率最大。故选C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下丘脑中每个神经细胞都能够完成的生理活动是


    1. A.
      兴奋的产生与反射的完成
    2. B.
      遗传信息的复制与表达
    3. C.
      代谢中产生水和消耗水
    4. D.
      细胞的增殖与分化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于生物多样性的说法，错误的是


    1. A.
      不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因
    2. B.
      生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性
    3. C.
      建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法
    4. D.
      生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关突触的叙述，正确的是


    1. A.
      一个突触的前膜与后膜是紧贴在一起的
    2. B.
      一个神经元只有一个突触
    3. C.
      神经递质穿过突触后膜而发挥信息传递作用
    4. D.
      兴奋从一个神经元通过突触传递到另一个神经元

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关“生命系统”的叙述，错误的是


    1. A.
      一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动
    2. B.
      一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动
    3. C.
      单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
    4. D.
      一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    未受精卵发育成生物体,称为


    1. A.
      受精作用
    2. B.
      接合作用
    3. C.
      克隆
    4. D.
      孤雌生殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用胰蛋白酶处理蛋白质能得到的产物是


    1. A.
      多种氨基酸
    2. B.
      氨基和羧基
    3. C.
      多肽
    4. D.
      H、O、N等元素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    基因突变和染色体变异的比较中，叙述不正确的是


    1. A.
      基因突变是在分子水平上的变异，染色体结构变异是在细胞水平上的变异
    2. B.
      基因突变只能通过基因检测，染色体结构变异可通过光学显微镜比较染色体进行检测
    3. C.
      基因突变不会导致基因数目改变，染色体结构变异会导致基因数目改变
    4. D.
      基因突变和染色体结构变异最终都会引起性状的改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    以有机物为基质的生物氧化反应中，主要以外源无机氧化物作为最终电子受体，称为


    1. A.
      好氧呼吸
    2. B.
      无氧呼吸
    3. C.
      发酵
    4. D.
      分子内呼吸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案