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    1910年5月摩尔根在其实验室的大群野生型红眼果蝇中出现了一只白眼雄果蝇，对这只科学史上最有名的昆虫，摩尔根爱护备至。他用这只白眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配，发现子一代都是红眼果蝇，子一代雌、雄交配，子二代红眼和白眼的数量比是3∶1，且白眼性状只出现在雄果蝇。

    （1）红眼与白眼这对相对性状的遗传是否符合基因的分离定律________。

    理由是________。

    （2）根据白眼的遗传和性别相联系，摩尔根及其同事提出的假设是________。

    请根据摩尔根及其同事提出的假设用遗传图解的方式解释摩尔根的上述果蝇实验

    （3）为验证此假说是否正确，摩尔根用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇进行交配，若摩尔根的假说是正确的，则此杂交后代果蝇的表现型及其比例应该为________

    答案：
    解析：

    　　（1）是（1分）　因为子二代红眼和白眼的数量比是3∶1（2分）

    　　（2）控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上没有它的等位基因（2分）　遗传图解（其它形式答案合理也给分）（6分）

    　　（3）红眼雌∶白眼雄＝1∶1（2分）


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    （共11分）遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了下图所示的杂交实验：

    （1）根据上述杂交实验结果，你能获得哪些结论？

    ①??????? 。②??????? 。 ③????????? 。

    (2)根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是??????????????????? 。试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设（红眼基因为B、白眼基因为b）。

    (3)为验证此假说是否正确，摩尔根选用????????????? 类型果蝇交配，若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为__________时，则假说是正确的。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省高二3月质量检测生物试卷 题型：综合题

    1910年5月，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：(注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)实验：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

    （1）从实验的结果中可以看出，显性性状是__________。（2）根据实验的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基

    因的分离定律？________(填“遵循”或“不遵

    循”)。请写出判断的最主要依据。          

                                               。

    （3）在F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不

    能解释的，请你提出合理的假设              。（4）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果

    蝇种群中控制体色的基因型有________种；如果控

    制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色

    的基因型有________种。

    （5）假设你是某研究小组的成员，试验室提供各种基因型的果蝇，请设计最简单的杂交试验，证明基因位于X染色体上。                                              。

    （6）已知白眼基因由位于X染色体上的隐性基因（用A、a表示）控制，且亲代果蝇在下一代成熟前就自然死亡。实验室只有历代杂交都是红眼的雌雄果蝇，现从某科研所引进一白眼雄果蝇。假设你是某研究小组的成员，想利用该白眼雄果蝇通过杂交的方式获得白眼雌果蝇，应如何设计杂交方案？请用简要遗传图解加文字说明的方式表示。(图解写出前三代即可)

     

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    科目：高中生物 来源：辽宁省模拟题 题型：填空题

    1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，对这只科学史上最有名的昆虫，摩尔根爱护备至。他用这只白眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配，发现子一代都是红眼果蝇，子一代雌、雄交配，子二代红眼和白眼的数量比是3：1，且白眼性状只出现在雄果蝇。请回答下列问题：
    (1)红眼与白眼这对相对性状的遗传是否符合基因的分离定律？______。理由是_____________。
    (2)根据白眼的遗传和性别相联系，摩尔根及其同事提出的假设是___________。请根据摩尔根及其同事提出的假设用遗传图解的方式解释摩尔根的上述果蝇实验。
    (3)为验证此假说是否正确，摩尔根用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇进行交配，若摩尔根的假说是正确的，则此杂交后代果蝇的表现型及其比例应该为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1910年5月，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼睛的雄蝇。用它做了下列实验：(注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)

    实验：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

    (1)从实验的结果中可以看出，显性性状是__________。

    (2)根据实验的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？________(填“遵循”或“不遵循”)。请写出判断的最主要依据。________________________________。

    (3)在F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你提出合理的假设________________________________________________________________________。

    (4)如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有________种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有________种。

    (5)假设你是某研究小组的成员，实验室提供各种基因型的果蝇。请你利用上述杂交获得的后代，设计最佳杂交实验，证明白眼基因位于X染色体上。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (6)已知白眼基因由位于X染色体上的隐性基因控制，且亲代果蝇在下一代成熟前就自然死亡。实验室只有历代杂交都是红眼的雌雄果蝇，现从某科研所引进一白眼雄果蝇。假设你是某研究小组的成员，想利用该白眼雄果蝇通过杂交的方式获得白眼雌果蝇，应如何设计杂交方案？请用简要遗传图解加文字说明的方式表示。(图解写出三代即可)

     

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