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a+b |
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3a+b |
4 |
a+b |
2 |
3a+b |
4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质 |
B、相同温度条件下,光照对番茄果实的呼吸产生抑制作用 |
C、低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实 |
D、贮藏温度下降时果实呼吸减弱,可能与细胞内酶活性降低有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中的温度在a时酶分子空间结构改变、活性较低 |
B、图2中bc段和de段的变化都是因光合速率小于呼吸速率引起 |
C、图3中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 |
D、图4中a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在黑暗环境中甲结构将停止其生理活动 |
B、甲、乙结构均能产生ATP,并都能用于各项生命活动 |
C、通过增施农家肥可以增加温室中的CO2浓度,促进乙的生理活动 |
D、植物正常生长时,叶肉细胞中乙结构产生的O2全部被甲结构吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白胨可为大肠杆菌生长提供氮源和维生素等营养 |
B、牛肉膏蛋白胨培养基需经高压蒸汽灭菌后调节pH |
C、倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置 |
D、大肠杆菌纯化培养可以采用平板划线法或稀释涂布平板法 |
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