分析 据图分析:图中甲为垂体、乙为甲状腺等腺体,A是乙分泌的相关的激素;丙分泌的激素B能使血糖浓度降低,因此丙为胰岛B细胞,激素B为胰岛素;丁分泌的激素C能使血糖浓度升高,因此丁为胰岛A细胞,激素C为胰高血糖素;D为肾上腺分泌的肾上腺素.
解答 解:(1)由图可知,下丘脑参与的调节方式为神经-体液调节.甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体产热,所以人体处于寒冷环境时,甲状腺激素A的含量增加.
(2)据图分析,C是胰高血糖素,正常人处于饥饿状态时,胰高血糖素的分泌会增加,胰高血糖素可以促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖.丙表示胰岛B细胞,其受损会导致胰岛素分泌不足而引起糖尿病.
(3)当人体内的血糖浓度降低时,胰岛A细胞可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌的胰高血糖素增多,同时肾上腺髓质产生的肾上腺素也增多.
(4)兴奋在突触间的传递是单向的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(5)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节方式称为反馈调节.
(6)甲状腺激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的糖蛋白有关.
(7)丘脑除参与图中的调节过程外,还能分泌抗利尿激素,由垂体释放到血液中,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,调节人体内水的平衡.
故答案为:
(1)神经、体液调节 A
(2)C 肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖 丙
(3)肾上腺髓质 肾上腺素
(4)神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(5)反馈调节
(6)糖蛋白(受体)
(7)抗利尿激素 肾小管和集合管对水的重吸收
点评 本题考查神经调节和体液调节,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马铃薯块茎和动物骨骼肌细胞只能进行无氧呼吸 | |
B. | 无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同 | |
C. | 在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸 | |
D. | 无氧呼吸的两个阶段都释放能量,但只有第一阶段产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在健康人的尿液、汗液、唾液3种液体中,能与双缩脲试剂发生紫色反应的只有唾液 | |
B. | 利用斐林试剂和蒸馏水可以灵活地鉴别出葡萄糖、蔗糖和胃蛋白酶 | |
C. | 所有的实验都必须设计空白对照组,才能排除其他因素对实验结果的干扰 | |
D. | 探究温度对淀粉酶活性的影响时,不可用斐林试剂检验实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜能将细胞与外界环境分开 | B. | 细胞膜能控制物质进出细胞 | ||
C. | 细胞膜能有助于细胞间的信息交流 | D. | 活细胞能分解台盼蓝染色剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a为磷酸,b为五碳糖 | B. | DNA中的b为脱氧核糖 | ||
C. | 人体细胞内c共有5钟 | D. | 噬菌体内b有2钟 |
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