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    【题目】下列说法中，正确的评价是

    ①进行豌豆杂交实验时应对母本在花开放前去雄

    ②自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

    ③F2的3:1性状分离比仅依赖于雌雄配子的随机结合

    ④基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生两种配子，其数量比接近1:1

    A. 一种说法正确 B. 两种说法正确

    C. 三种说法正确 D. 四种说法均不正确

    【答案】A

    【解析】豌豆的蝶形花冠中有一对花瓣始终紧紧地包裹着雌蕊和雄蕊，所以用豌豆进行杂交实验时，为防止其自身花粉成熟时传粉，应在花蕊成熟前对母本去雄，①错误；自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，②错误；F2的3:1性状分离比不仅依赖于雌雄配子的随机结合，还需要其他条件，例如雌雄配子中含有D基因和d基因的配子数目要相等、D基因对d基因完全显性、产生的子代都能正常生活等，③错误；基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生两种配子，其数量比接近1∶1，④正确。因此，A项正确，B、C、D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶是细胞代谢不可缺少的条件之一。下列关于酶的说法正确的是

    A. pH较低时一定会降低酶的活性

    B. 酶的合成一定需要核糖体，但酶的加工不一定需要高尔基体

    C. 所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中

    D. 在任何条件下，酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知玉米子粒的颜色分为有色和无色两种。现将一有色子粒的植株X进行测交，后代出现有色子粒与无色子粒的比是1∶3，对这种杂交现象的推测不确切的是：

    A. 测交后代中有色子粒的基因型与植株X相同

    B. 玉米的有、无色子粒遗传遵循自由组合定律

    C. 玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的

    D. 测交后代的无色子粒的基因型有三种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知大麦在萌发过程中可以产生α淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

    试管号

    GA

    溶液

    缓冲液

    水

    半粒种子

    10个

    实验步骤

    实验

    结果

    步骤1

    步骤2

    1

    0

    1

    1

    带胚

    25 ℃保温

    24 h后去

    除种子,

    在各试管中

    分别加入

    1 mL淀粉液

    25 ℃保温10 min后各试管中分 别 加 入

    1 mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅

    ++

    2

    0

    1

    1

    去胚

    ++++

    3

    0.2

    1

    0.8

    去胚

    ++

    4

    0.4

    1

    0.6

    去胚

    +

    5

    0.4

    1

    0.6

    不加种子

    ++++

    注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。回答下列问题:

    (1)α淀粉酶催化 水解可生成二糖,该二糖是 。

    (2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的 ,这两支试管中淀粉量不同的原因是 。

    (3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是 。

    (4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】设水稻细胞与染色剂甲反应呈红色，小麦细胞与染色剂乙反应呈黄色，大麦细胞与染色剂丙反应呈绿色。现有A、B、C三瓶不同的细胞悬液，每瓶中可能含有一种或多种上述细胞。欲用染色剂甲、乙、丙鉴别这三瓶细胞悬液中有几种细胞。请根据以下提供的实验材料，提出实验思路，预测实验结果和结论。

    材料与用具：染色剂甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C细胞悬液各1瓶，试管若干支，显微镜。

    (要求与说明：一种染色剂只与一种细胞产生反应；每支试管中只能加一种染色剂；装片的具体制作过程不作要求；实验条件适宜)

    请回答：

    (1)实验思路(其中实验分组用表格表示)

    ________________________

    (2)预测实验结果与结论：

    _______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的有（ ）

    科学发现

    科学家

    科学家的思想或方法

    ①酿酒中发现酵母细胞

    巴斯德

    显微镜观察

    ②光合作用的场所叶绿体

    萨克斯

    植物绿叶光合作用

    ③光合作用中O2的来源

    卡尔文

    同位素标记H2180

    ④DNA是遗传物质

    赫尔希、蔡斯

    32p和35S分别标记噬菌体

    ⑤膜由脂质组成的

    欧文顿

    细胞膜对不同的物质通透性不同

    ⑥亮一暗一亮结构三层结构

    罗伯特森

    电镜观察细胞膜

    A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ③④⑥ D. ①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传知识的叙述，正确的是（　　）

    A. 正常情况下父亲通过儿子将其细胞中的染色体传至孙子体细胞中，最少可能有1条，最多可能有23条

    B. 让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中显性纯合子所占比例为1/8

    C. 男人的色盲基因不传给儿子，只传给女儿，所以色盲男人的女儿一定会患色盲，也会生下患色盲的外孙

    D. 如果父亲患病，儿子也患病，那么该病一定是伴Y遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回忆教材内容，根据所学知识填空。

    （1）肌细胞内的肌实体是由大量变形的_____________组成，它与肌细胞的收缩特点相适应。

    （2）性状分离是指_____________的现象。

    （3）基因自由组合定律告诉我们:_____________基因的分离和自由组合是互不干扰的。

    （4）在基因工程中，两种来源不同的DNA用_____________后，末端可以相互黏合，但是，这种黏合只能使互补的碱基连接起来，脱氧核苷酸和磷酸交替连接而构成的DNA骨架上的缺口，需要靠_____________来“缝合”。

    （5）能被特定激素作用的器官、细胞，叫该激素的靶器官、靶细胞，统称为“靶（Target）”，那么，甲状腺激素的“靶”是_____________，促甲状腺激素的“靶”是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【选修——3现代生物科技专题】

    请分析回答下列问题：

    “试管婴儿”是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到一定时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成的胎儿。“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径。

    据此回答：

    (1)在体外受精时，精子首先要进行_____________处理，卵细胞则要培养到 ________(时期)才能与精子结合。

    (2)“试管婴儿”的形成用到的生物技术有____________ (填序号)。

    ①体外培养 ②体外受精 ③胚胎移植 ④核移植

    (3)采用_______技术，能得到“同卵双胞胎”。这种技术一般采用发育良好、形态正常的_______。进行此项操作时，要特别注意将________均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。

    (4)早期胚胎中的胚胎干细胞，不仅可以应用于哺乳动物胚胎性别鉴定，还可应用于________等领域。（举出一例即可）

    (5)试管婴儿技术作为现代生物技术，它和母亲正常怀孕、生产的过程的不同之处是__________。

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