DNA和RNA共有的碱基是 , 是DNA特有的碱基,
是RNA特有的碱基。(写汉字名称,写字母不给分)
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(共10分)为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振荡;用带火星的卫生香检验;观察并记录结果。
(1)本实验的主要目的是探索 。
(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是 。
(3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解,产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如下实验。
参照下图所给信息,回答下列问题:
①3号试管内加入的物质是 。
②设计2号试管作为对照的具体目的是 。
③实验结果是2号试管未产生颜色反应,则能出现橙红色沉淀的是第 号试管
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分。每空2分)假设你去某饲料研究所进行课外实践活动,需要完成以下任务:
探究A动物蛋白对小鼠生长的影响 资料:饲料中的蛋白含量一般低于20 ;普通饲料可维持小鼠正常生长; A动物蛋白有可能用于饲料生产。 研究目的: 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。 饲料: 基础饲料:基本无蛋白质的饲料; 普通饲料(含12%植物蛋白):基础饲料+植物蛋白; 试验饲料:基础饲料+A动物蛋白。 实验分组: 实验组号 小鼠数量(只) 饲料 饲养时间(天) 1 10 基础饲料 21 2 10 试验饲料1(含6 A动物蛋白) 21 3 10 试验饲料2(含12 A动物蛋白) 21 4 10 试验饲料3(含18 A动物蛋白) 21 5 10 试验饲料4(含24 A动物蛋白) 21 6 10 Ⅰ Ⅱ 备注:小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。 实验方法和检测指标:略 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为动、植物细胞亚显微结构示意图,据图回答下面的问题。
(1)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是[ ]____ ____、 [ ]__ _____、 [ ]____ ____。
(2)能将光能转化为化学能,并合成有机物的,称之为“养料制造车间”细胞器是[ ]____ ____。
(3)将糖类中的能量在有氧条件下,转化为热能等能量有有细胞"动力工厂"之称的细胞器是[ ]___ _____。
(4)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]____ ____。与植物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]____ 。
(5)能增大细胞内的膜面积,为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件,并被称之为“有机物合成的车间”的细胞器是[ ]____ ____。
(6)与人体内胰岛素合成和分泌有关的细胞器是[ ]____ 、[ ]___ _____、[ ]____ _、[ ]_____ _。
(7)控制性状的遗传物质主要存在于[ ]____ ____中,在[ ]__ _和[ ]_____ _中也有少量DNA分子存在。
(8)在低等植物细胞中存在,而在高等植物细胞中不存在的细胞器是[ ]____ __。
(9)在动植物细胞中都存在,但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[ ]______
(10)[6]核仁的功能是 (2分)。
(11)具有双层膜的细胞器是[ ]____ 和[ ]____ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法,追踪由15N标记的DNA亲代链的去向,实验过程是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照),在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15N-DNA(亲代),将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题。
(1)如果与对照相比,子代Ⅰ离心后能分出轻和重两条密度带,则说明DNA传递遗传信息的方式是_______。如果子代Ⅰ离心后只有1条中度密度带,则可以排除DNA传递遗传信息的方式是______。如果子代Ⅰ离心后只有1条中密度带,再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定:
①若子代Ⅱ离心后能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是________。
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是________。
(2)他们观测的实验数据如下:
梯度离心DNA浮力密度(g/mL)表
世代 | 实验 | 对照 |
亲代 | 1.724 | 1.710 |
子代Ⅰ | 1.717 | 1.710 |
子代Ⅱ | (1/2)1.717, (1/2)1.710 | 1.710 |
子代Ⅲ | (1/4)1.717, (3/4)1.710 | 1.710 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
刚收获的玉米种子在阳光下晒干,重量减轻,这个过程损失的主要是 ,这样的种子在适宜条件时候仍能萌发。把晒干的种子放入洁净试管中加热,试管壁有水珠出现,这些水主要是 ,这样种子将不能萌发。代谢旺盛的细胞内 含量高些。进行生命活动的主要能源物质是 ,细胞中的含量仅比水少的重要化合物是 ,动物体内储能和保温作用的物质是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。
(一)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(二)实验结果预测在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是 号装置。
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
(2)根据 号与 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
(3)根据 号与 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,能说明玉米幼苗发生弯曲生长与
有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)过量紫外光是一种严重危害生态环境和动植物健康的光污染物,某研究小组对“紫外光辐射量对酵母菌生长的影响”这一课题进行了初步的探究,结果如下:
培养皿编号 | 紫外光辐射剂量(J/m2) | 实验后酵母菌数量(个/ml) |
A1 | 0.2 | 27×104 |
A2 | 0.8 | 26×104 |
A3 | X | 14×104 |
A4 | 2.0 | 10×104 |
A5 | 2.6 | 6×104 |
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