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20.绿色植物光合作用释放的O2来自于(  )
A.CO2B.C3C.H2OD.C5

分析 光合作用过程图解:

解答 解:在光合作用的光反应阶段,H2O$\stackrel{光解}{→}$[H]+O2↑,因此光合作用产生的O2全部来自于H2O;
暗反应过程中,CO2将被固定,最终生成糖类等有机物,因此CO2中的O将转移到糖类中.
故选:C.

点评 本题着重考查了光合作用的过程,要求考生能够识记光合作用光反应阶段和暗反应阶段中发生的物质变化,并能形成一定的知识网络;识记水和二氧化碳中的氧的去向,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.将叶面积相等的A.B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的C02浓度,结果如图所示. 对此实验叙述正确的是(  )
A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定C02的能力
B.从开始到第10min期间,A、B两植物光合作用积累的有机物总量相等
C.20min以后,两种植物叶片光合作用强度一直大于呼吸作用强度
D.若A植物在第5 min时光照突然降低,C5含量将增加

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.脊髓小脑性共济失调Ⅰ型遗传病,在连续几代遗传过程中有逐提早的现象.相关基因用A、a表示(不考虑X、Y染色体的同源区段遗传).回答相关问题:
正常基因与病变基因DNA检测统计表
 2、Ⅱ42、Ⅱ31、Ⅲ31、Ⅳ2
CGA重复次数19-3840-4548-6061-81
开始发病年龄不患病35岁28岁19岁
(1)据遗传系谱图分析,该病最有可能为常染色体显性遗传病.
(2)据遗传系谱图推断,Ⅲ1和Ⅲ2的基因型最有可能是Aa和aa.
(3)根据表中CGA碱基序列重复次数可知,该变异类型为基因突变,由图表信息可知,与Ⅳ1情况相同的个体的基因型种类最多可能有D种:
A.1          B.2
C.3          D.21.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.不同类型的细胞中线粒体的数目相差很大
B.植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关
C.能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体
D.所有蛋白质都在内质网的核糖体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是(  )
A.质壁分离过程中水分子的扩散
B.DNA和RNA之间互为模板合成
C.必需氨基酸和非必需氨基酸之间相互转化
D.活细胞内ATP与ADP的转化

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.2014年诺贝尔生理学或医学奖授予给了美国、挪威的三位科学家,因为他们“发现构成大脑定位系统的细胞”而获此殊荣.他们的发现解决了大脑如何对我们周围空间产生地图,以及如何通过这个系统在复杂的环境中导航的?请回答问题:
(1)科学研究发现,学习和记忆涉及脑内某些神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成.短期记忆主要与与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关.长期记忆可能与新突触的建立有关.
(2)有关研究表明,人在安静时大脑的产热量是运动时的6倍,则人在安静时更容易记忆,原因是在该情况下脑细胞呼吸作用强.
(3)研究发现,正常成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接,这将可能影响成年人的长期记忆(填“瞬时记忆”、“短期记忆”或“长期记忆”),从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某二倍体生物细胞中的DNA经3H充分标记后,置于不含3H的培养基中培养;图中的A→B→C→A过程为细胞周期中细胞核消失和重新构建的部分示意图.下列有关叙述错误的是(  )
A.在图A细胞核中完成染色体的复制,与之有关的酶从1处运入
B.图B中核膜逐渐解体,形成分散的小泡
C.图C中的染色体数、染色单体数、核DNA数的比例为1:2:2
D.细胞连续分裂多次后,子细胞中含3H的染色体数可能是0条

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

被比喻成“生产蛋白质的机器”的细胞器是

A.核糖体

B.溶酶体

C.内质网

D.高尔基体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是

①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌体外转化实验

④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤肺炎双球菌体内转化实验

A、①② B、②③ C、③④ D、④⑤

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