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    有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图．下列有关图示的分析正确的是（　　）
    A、在基因1～8中，控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因5
    B、若基因1～8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因，则最可能是基因7
    C、功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7
    D、细胞分化使不同细胞中RNA完全不同，导致细胞的形态和功能各不相同
    考点：基因与性状的关系
    专题：
    分析：据图分析，7种不同细胞表达的基因不同，说明细胞分化的本质，即基因的选择性表达；7种细胞中基因2都表达，而每个活细胞中都有核糖体，因此基因2是控制核糖体蛋白质合成的基因或呼吸酶基因．
    解答： 解：A、蛋白质是生命活动的承担者，合成场所是核糖体，而2基因在每种细胞中都表达，所以控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因2，故故A错误；
    B、细胞呼吸酶基因属于管家基因，在每种细胞中都表达，应是基因2，故B错误；
    C、据图分析，细胞1表达1-5基因，细胞6表达2-5基因，表达的相同基因最多，差异表达的基因最少，则细胞1和6中基因表达最相似，差异最大的是5和7，故C正确；
    D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，使得不同细胞RNA不完全相同，但管家基因，如呼吸酶基因等每个细胞都表达，故D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因表达和细胞分化的相关知识，意在考查考生获取图文信息和分析问题的能力，解答该题的关键是识图．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加；
    ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；
    ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位；
    ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素；
    ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温；
    ⑥如图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器．
    A、①②③B、①②④
    C、③④⑤D、④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体．回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，因第二种原因出现的回复体为“假回复体”．请分析回答：
    （1）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为
     
    、
     
    、
     
    以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为
     
    、
     
    、
     
    以及HHRr．
    （2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案．
    实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现．预测实验结果并得出相应结论：①
     
    ，则为HHrr；②
     
    ，则为hhRR．
    （3）若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体（HHrr），请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．
    ①实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F1；让F1果蝇雌雄个体自由交配得F2，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比．
    ②预测实验结果并得出结论：若
     
    则这两对基因位于不同对的染色体上；若
     
    ，则这两对基因位于同一对染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲示植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体的体积），据图判断，下列说法正确的是（注：不考虑无氧呼吸）（　　）
    A、甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m4
    B、甲图中a、b、c、d、e任意一点，乙图中都有m1=n1＞0，m2=n2＞0
    C、甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是m1值太低
    D、甲图中c点时，乙图中有m1=n1=m4=n4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色．现有四种纯合子基因型分别为：
    ①AATTdd     ②AAttDD     ③AAttdd     ④aattdd
    下列说法正确的是（　　）
    A、若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和③杂交
    B、若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本①和②、①和④杂交
    C、若培育糯性抗病优良品种，先选用①和④亲本杂交
    D、将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，置于显微镜下观察，预期结果有四种，比例为9：3：3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于组成细胞的化合物，下列说法正确的是（　　）
    A、不同种类的细胞中化合物的种类完全相同
    B、不同种类的细胞中化合物的含量都相同
    C、同种生物细胞中化合物的含量相同
    D、不同种类的细胞中化合物的种类不同，同种生物细胞中化合物的含量也有差别

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇中，直毛对分叉毛为显性[A和a]，灰身对黑身为显性[B和b]两只亲代果蝇杂交得到如下表所示的果蝇子代类型及比例．推测子代灰身直毛雌性中，纯合子和杂合子的比例是（　　）
    灰身直毛 灰身分叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛
    雄性
    3
    8
    3
    8
    1
    8
    1
    8
    雌性
    3
    4
    		 0
    1
    4
    		 0
    A、1：2B、1：3
    C、1：4D、1：5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    控制植物果实重量的三对等位基因，对果实重量的作用相等，分别位于三对非同源染色体上．已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克．现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克．则乙的基因型最可能是（　　）
    A、eeFFHH
    B、Eeffhh
    C、eeFFhh
    D、eeffhh

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW，请回答以下问题：
    （1）家蚕的一个染色体组包括
     
    条染色体．正常情况下，雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是
     
    ，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有
     
    条Z染色体．
    （2）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a（A对a显性），在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用．
    ①结黄茧蚕的基因型是
     
    ．
    ②基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧蚕的概率是
     
    ．
    ③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生足够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3：1．这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是
     
    ×
     
    ；
     
    ×
     
     （正交、反交视为同一种情况）．
    （3）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性）．是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？请作出判断，并根据亲代和子代基因型情况说明理由：
     
    ．

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