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    （13分）右图是一些物质的相互关系以及分布、功能，写出各字母代表物质的名称。

    A_______，B_______，

    C_______，F_______，

    G_______，H_______，

    I_____  __，J_______，

    K_______，L_______，

    M_______，N_______，

    O_______。

     

    【答案】

    A．二糖　B．多糖　C．葡萄糖　　　F．麦芽糖　G．乳糖　H．淀粉　I．糖原　J．纤维素　K．脂肪　L．磷脂　M．胆固醇　N．性激素　O．维生素D

    【解析】单糖通过脱水缩合形成二糖，二糖通过脱水缩合形成多糖，生命的燃料是葡萄糖，发芽小麦中麦芽糖含量多，人和动物的乳汁中乳糖含量多，植物细胞中储能物质是淀粉，人和动物细胞中储能物质是糖原，参与植物细胞壁组成的糖类是纤维素，细胞内良好的储能物质是脂肪，生物膜的重要成分是磷脂，参与细胞膜成分的固醇是胆固醇，促进发育和生殖细胞形成的固醇是性激素，促进Ca和P吸收的固醇是维生素D。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省长春二中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （13分）右图是一些物质的相互关系以及分布、功能，写出各字母代表物质的名称。

    A_______，B_______，
    C_______，F_______，
    G_______，H_______，
    I_____ __，J_______，
    K_______，L_______，
    M_______，N_______，
    O_______。

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    科目：高中生物 来源：2011届四川省南充高中高三第七次月考生物卷 题型：综合题

    (每空1分,共14分)Ⅰ、右图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：
    ⑴        分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的     。
    ⑵物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是           。
    ⑶免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了由         信号转化为      信号的过程。
    ⑷若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,该病毒在体液中被       细胞产生的
           清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历       免疫过程清除。 
    ⑸若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要特征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选         试剂进行检测。
    Ⅱ、为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。
    作出假设：光照强度和CO2度对植物光合作用强度有影响。
    实验步骤：（略）  
    实验结果：   
    某植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）

    CO2浓度[
    		灯泡的功率（单位：W）
    20
    		50
    		75
    		100
    		200
    		300
    0．1％
    		3．4
    		16．0
    		28．2
    		40．5
    		56．5
    		56．5
    0．03％
    		2．3
    		11．2
    		19．8
    		27．6
    		27．5
    		27．5
    分析上述实验结果，并回答下列问题：

    ⑴该实验方案中确定的自变量是                  。
    ⑵某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高。请依据上述实验结果说明其中的原因：                                。
    ⑶上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：               。
    ⑷右图为某植物25°C不同光照强度下的光合作用强度曲线。b点与c点比较b点时叶肉细胞中C3的含量    （填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C，请在图中画出30°C下（原光照强度和CO2浓度不变）相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置）。

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    科目：高中生物 来源：2014届山东济宁汶上一中高一12月月考生物试卷 题型：综合题

    细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统。通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统。请分析回答下列问题：

    （1）细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在，细胞代谢越旺盛，其中结合水与自由水的比值会_______________。

    （2）参与细胞内复杂化合物的组成，维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是________________。

    （3）右图表示了细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系：

    Ⅰ．图中X、Y代表的化学元素分别是_________ ；组成分子a的含氮碱基种类共 ___________种。

    Ⅱ．根据化合物中元素组成的不同，通过同位素标记法可以研究化合物在生物体中的作用。如在“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验中，要区分蛋白质和DNA在生物遗传中的作用，一般要对DNA的_______元素进行标记，而对蛋白质则是标记其组成中的_____元素。

    Ⅲ．现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物：

    其中的氮原子已被15N标记，模拟化合物B的合成。假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。

    其中实验中所用的培养液相当于细胞内的__________________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是___________（填序号）。若实验中检测到某一多肽含20个15N，则该肽最少有________个肽键。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列两问题

    Ⅰ.（8 分）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。

    （1）细胞免疫是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的，人体内的效应T细胞可以来自　 　　　　　　的增殖分化。

    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以　 　　　方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质　 　 (流人/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。

    （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。

    ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的　　 　　 功能，控制合成Fas和FasL的基因 　 (能/不能)共存于一个细胞中。

    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas和FasL基因的表达水平变化情况分别是 　、 　。（填“升高”、“不变”或“降低”）

    ③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路：　　 　。

    Ⅱ.右图是人体生命活动调节的部分示意图，请回答：

    （1）体液调节主要是指　　　　　　 等化学物质通过　　　 传送的方式对生活动进行调节。

    (2) 正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是由 　分泌的。

    （3）寒冷时，人体的体温调节涉及①②③的活动，则①可以是 　　　　激素，②可以是　　　　　　　 激素。

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