A、在减数分裂中,非等位基因的分离或组合是互不干扰的 |
B、两对相对性状遗传分别符合基因分离定律时,则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律 |
C、杂交后代出现性状分离,且分离比为3:1,就一定为常染色体遗传 |
D、对实验数据进行统计学分析是孟德尔成功的重要原因之一 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性 |
B、要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来 |
C、采用搅拌和离心手段,是为了把蛋白质和DNA分开,再分别检测其放射性 |
D、在该实验中,若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质,复制4次,则子代噬菌体100%含32P和35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中③为半透膜,水分子能自由通过 |
B、图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度 |
C、图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等 |
D、图甲中溶液①和②浓度差越大,则图乙中的水柱越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这种嵌合体小鼠长大后,体内存在外源基因,而且可能会遗传给后代 |
B、在“基因敲除”中需要用到限制性核酸内切酶、连接酶等 |
C、通过上述“基因敲除”技术导致的变异类型属于基因突变 |
D、“基因敲除”技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 |
B、噬菌体、质粒、DNA连接酶 |
C、限制酶、RNA连接酶、质粒 |
D、限制酶、DNA连接酶、质粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOO | ||
B、F1的基因型全部为BbOo,表现型全部为花纹蛇 | ||
C、让F1花纹蛇相互交配,后代花纹蛇中纯合子的比例为
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D、让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的分离定律和自由组合定律 |
B、摩尔根通过研究果蝇颜色的遗传提出并证明了“基因在染色体上”的假设 |
C、艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明DNA才是转化因子 |
D、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有②③ | B、只有①②③ |
C、只有②③④ | D、①-④全部 |
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