A、都可以使用自然界微生物作为菌种 |
B、发酵的实质都是微生物的无氧呼吸 |
C、控制的发酵温度、培养基成分有所不同 |
D、发酵过程中必须尽可能防止杂菌污染 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、cDNA文库 |
B、基因组文库 |
C、cDNA文库或基因组文库 |
D、部分基因文库和基因组文库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种内互助、种内斗争、种间斗争 |
B、种内互助、种间斗争、种内斗争 |
C、种内斗争、种间斗争、种内互助 |
D、种间斗争、种内斗争、种内互助 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种 tRNA 可以携带几种结构上相似的氨基酸 |
B、每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA |
C、每种氨基酸都可由几种tRNA携带 |
D、一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、①③④ |
C、①④⑤ | D、①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱 |
B、⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同 |
C、由①到②③④只有细胞分裂没有细胞分化 |
D、进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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