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3.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  )
A.壁虎尾巴的再生
B.植物种子萌发长成新植株
C.将棉花根尖细胞培育成棉花植株
D.给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪

分析 全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,不能体现全能性.细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.

解答 解:A、壁虎尾巴的再生过程中发生了细胞分化,但没有体现细胞的全能性,A错误;
B、植物种子萌发长成新植株过程是植物自然生长的过程,发生了细胞分化,但没有体现细胞的全能性,B错误;
C、将棉花根尖细胞培育成棉花植株是植物组织培养过程,发生了细胞分化,也能体现细胞的全能性,C正确;
D、给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪,没有体现体细胞的全能性,只能体现细胞核的全能性,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化、细胞全能性和植物组织培养的相关知识,首先要求考生识记细胞分化和细胞全能性的概念,能判断相应的生物学过程中是否发生细胞分化,是否体现细胞的全能性;其次还要求考生扣住题干中“体细胞”一词答题,否则会误选D选项.

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15.关于特异性免疫的描述,不正确的是(  )
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14.疟疾是由疟原虫寄生在认得红细胞所致的传染病.屠嗷嗷因为从青蒿中提取出了青蒿素而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素能干扰疟原虫(单细胞生物)表膜及线粒体的功能,影响疟原虫通过胞吞摄取营养,导致疟原虫大量死亡,进而达到抵抗疟疾的目的.下列相关叙述,正确的是(  )
A.疟原虫在生态系统的成分中属于分解者
B.青蒿素用于有效治疗疟疾体现了青蒿的间接价值
C.疟原虫通过胞吞摄取营养,结构基础是细胞膜具有选择透过性
D.青蒿素能干扰疟原虫线粒体的功能,从而影响其能量供应

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11.在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题,使水库水质得到明显改善,相关说法错误的是(  )
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D.该湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

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18.下列不属于癌细胞特征的是(  )
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8.下列对“探究生长素类似物促进扞插枝条生根”实验的叙述,错误的是(  )
A.浸泡法处理扞插枝条最好在遮阴和空气湿度较大的环境中进行
B.需要设计一组浓度梯度较小的生长素类似物溶液进行预实验
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D.可选择生长旺盛的一年生枝条作为实验材料

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15.一个双链均用15N标记的DNA分子,在14N的培养基中连续复制2次.其结果不可能是(  )
A.含有15N的DNA分子占$\frac{1}{2}$B.含有14N的DNA分子占$\frac{1}{2}$
C.含有15N和14N的DNA分子占$\frac{1}{2}$D.复制结果共产生4个DNA分子

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11.对下图的说法不正确的是(  )
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甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,花色表现型与基因型之间的对应关系如表。

表现型

白花

乳白花

黄花

金黄花

基因型

AA

Aa

aaB 、aa D

aabbdd

下列分析正确的是

A.白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1测交后代为白花:黄花=1:1

B.黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有6种

C.甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为AaBbDd的个体自交

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