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黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交,按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计,结果如右图所示。则杂交后代中,新出现的类型占的比例为


  1. A.
    1/16
  2. B.
    1/9
  3. C.
    1/4
  4. D.
    1/3
C
试题分析:黄色和绿色是一对相对性状,用Y、y表示,圆粒和皱粒是一对相对性状,用R、r表示。由图可知,后代黄色:绿色=1:1,属于测交类型,说明亲本的基因型为Yy×yy;圆粒:皱粒=3:1,说明亲本都是杂合子Rr。综合以上分析可知,亲本的基因型为YyRr×yyRr。它们的杂交后代中,新出现的类型(黄色皱粒和绿色皱粒)占的比例为1/4。故选C
考点:本题考查基因型的判断及概率的计算。
点评:后代分离比推断法:(1)若后代分离比为显性:隐性=3:1,则亲本的基因型均为杂合子;(2)若后代分离比为显性:隐性=1:1,则亲本一定是测交类型,即一方是杂合子,另一方为隐性纯合子;(3)若后代只有显性性状,则亲本至少有一方为显性纯合子。
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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:071

孟德尔在用豌豆(二倍体)做两对相对性状的杂交试验时,将黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆作亲本杂交,获得的(种子)全部是黄色圆粒,植株自交产生(种子)。在此基础上提出了有关假设,并进行了自交和测交的试验验证。

1)孟德尔提出的假设是________________________________________________

2测交,即让植株与____________________杂交。正、反交结果相同,说明____________________________________________________________

3)将(种子)中全部黄色圆粒种子播种后进行自交,预计植株中,所结种子性状保持稳定一致的比例占________________;若某株所结种子有2种表现型则性状分离比为____________________________________________________________________

4)若要研究杂合子中基因的性质及作用,可用通过___________________________方法获得的单倍体为材料,因为____________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年内蒙古巴市中学高二12月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列说法中正确的是

A.玉米的黄色圆粒和绿色皱粒是一对相对性状
B.孟德尔遗传规律不适合原核生物是因为原核生物无基因
C.杂合子中的遗传因子都是成对杂合的
D.豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物

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科目:高中生物 来源:2014届内蒙古巴市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是

A.玉米的黄色圆粒和绿色皱粒是一对相对性状

B.孟德尔遗传规律不适合原核生物是因为原核生物无基因

C.杂合子中的遗传因子都是成对杂合的

D.豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法中正确的是


  1. A.
    玉米的黄色圆粒和绿色皱粒是一对相对性状
  2. B.
    孟德尔遗传规律不适合原核生物是因为原核生物无基因
  3. C.
    杂合子中的遗传因子都是成对杂合的
  4. D.
    豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假说——得出结论”,最后得出了遗传定律。

(1)在F1的自交实验中,出现的亲本所没有的性状组合是                 

(2)孟德尔三组实验中,在现象分析阶段完成的实验是             ;在检验假设阶段完成的实验是                

(3)在F2中,双杂合的个体占了后代的               ,重组类型中能够稳定遗传的个体占了该类型的                   

(4)若豌豆的黄色和绿色分别由基因Y和y控制,圆粒和皱粒分别由基因R和r控制,请用遗传图解表示F1的测交过程。

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