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研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用.

(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示结果.
根据图一可以得出的结论有:①
 
;②
 

(2)为了进一步探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度,有必要进行
 
,其目的为
 
 

(3)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系.
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有
 
作用,这种作用很可能是通过降低该过程中
 
的活性实现的.
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的
 
作用.
考点:植物激素的作用
专题:
分析:从图一曲线变化趋势可知,生长素和赤霉素对胚鞘、茎枝切段伸长都有促进作用,而且生长素的促进效应较赤霉素明显,同时施加赤霉素和生长素促进生长的效果更显著,二者具有协同作用;从图二所示信息可知,赤霉素通过促进色氨酸合成生长素,促进细胞伸长;赤霉素对生长素的分解具有抑制(X)作用,赤霉素与生长素对于促进细胞伸长具有协同作用.
解答: 解:(1)根据图一曲线可以得出的结论是:①IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显;②赤霉素和生长素同时存在时有明显的增效作用,即赤霉素和生长素具有协同作用.
(2)如果进一步探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度,减少实验的盲目性,缩小正式实验时的浓度范围,在正式实验之前要进行预实验.
(3)①分析题图可知,赤霉素能促进色氨酸合成生长素,图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,这种作用可能是通过降低相应的酶的活性来实现的;从题图可以看出赤霉素主要是通过促进生长素的合成、抑制生长素分解进而提高生长素的浓度来促进茎段生长的.
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的协同关系.
故答案为:
(1)①IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显
②IAA和GA具有协同作用(或两种激素同时存在时,具有明显增效作用)
(2)预实验   为正式实验摸索条件(或确定正式实验的浓度范围)
检验实验设计的可行性和可行性
(3)①抑制    酶    
 ②协同
点评:考查植物激素的作用的相关知识,该题的知识点是赤霉素和生长素的作用关系探究,分析题图获取信息是,进行推理判断,考查学生图文转化的能力和应用所学知识综合解题的能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:

有机磷是一种高效、广谱杀虫剂,广泛用于农林业.若蔬菜瓜果中有机磷残留量过多,进入机体后,容易引起有机磷中毒.有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是分解与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱(兴奋性递质).
(1)在神经系统中,有机磷农药影响的结构称
 
,此结构中兴奋是以何种形式传递的?
 

(2)请你利用下列实验材料,完成实验步骤和实验现象,以验证有机磷农药的毒害作用.
实验材料:两个临时剥制的相同的青蛙神经-肌肉标本、放电装置、有机磷农药、两个培养皿、生理盐水等.
实验步骤:
①取两个培养皿,编号1、2,加入等量蛙的生理盐水,分别将青蛙的神经-肌肉标本浸泡在生理盐水中.
②分别电刺激1、2号中神经-肌肉标本,肌肉组织均能发生收缩,并及时舒张.
 

 

实验现象:1号表现为
 
 2号表现为
 

实验结论:有机磷农药有毒害作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定体积的培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线如图所示.下列有关的叙述中,错误的是(  )
A、大草履虫与栉毛虫之间可能是捕食关系
B、培养液为大草履虫的生存提供食物
C、大草履虫同化的能量全部流入栉毛虫
D、培养液的量对种群的数量变化有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

成人可以有意识的排尿,婴儿却不能,这说明(  )
A、婴儿的脊髓内的低级中枢还未发育完全
B、婴儿的泌尿系统还未发育完全
C、脑中相应的高级中枢调控着脊髓内的低级中枢
D、脊髓内的低级中枢并不受脑中相应的高级中枢的调控

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f、e、c、b和a它们共同组成
 

(2)当b处受刺激产生兴奋时,产生动作电位,表现为
 

(3)乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,它包括
 
 
三部分.
(4)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉
 
;刺激b处,肌肉
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物某分泌细胞.向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的物质.请回答下列问题:(在[]内填写图中序号,并在序号后写出该结构的名称,序号与名称全对才给分)
(1)图中7是
 
,最初在内质网上的[
 
]
 
中合成的;
(2)[3]和[5]都叫
 
,分别由图中的[
 
]
 
和[
 
]
 
形成;
(3)7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[
 
]
 
供给的;
(4)由此可以看出,细胞内的生物膜在
 
 
上具有一定的连续性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于无机盐功能的是(  )
A、是细胞中能源物质之一
B、是某些重要复杂化合物的成分
C、能维持生物体的生命活动
D、能维持细胞的形态和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内有三种膜可以相互转变,这三种膜是(  )
A、细胞核膜、高尔基体膜、线粒体膜
B、细胞膜、高尔基体膜、内质网膜
C、高尔基体膜、内质网膜、中心体膜
D、内质网膜、高尔基体膜、核糖体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成糖类、蛋白质和核酸的单体依次为(  )
A、单糖、核苷酸、氨基酸
B、氨基酸、单糖、核苷酸
C、单糖、氨基酸、核苷酸
D、氨基酸、核苷酸、单糖

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