A、胰岛素、胰高血糖素 |
B、甲状腺激素、胰岛素 |
C、甲状腺激素、胰高血糖素 |
D、抗利尿激素、醛固酮 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉和糖原的单体都是核糖 |
B、脂肪是生物体内唯一的储能物质 |
C、蛋白质和核酸共同的化学元素是C、H、O、N |
D、DNA是真核生物的遗传物质,RNA是部分原核生物的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、成年人B是糖尿病患者,病因可能是胰岛B细胞发生功能阻碍 |
B、成年人A是正常人,饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平 |
C、成年人C是糖尿病患者,病因可能是胰岛素受体基因突变 |
D、成年人C的血糖浓度随着胰岛素水平的升高而降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C6H12O6从毛细胞血管进入细胞被利用,至少需要穿过3层膜 |
B、图示中的③④过程均会使细胞中ADP的含量上升 |
C、物质A可表示肝糖原,人体内胰岛素浓度升高,则①过程将加快 |
D、物质B表示丙酮酸,人体内甲状腺激素浓度升高,则②过程将加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①为双层膜结构,是人体细胞产生CO2的唯一场所 |
B、②为无膜结构,该结构与细胞的有丝分裂有关 |
C、③为单层膜结构,该结构参与抗体的加工与分泌 |
D、④为单层膜结构,该结构可以产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 |
B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息 |
C、抗体、受体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质 |
D、脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物体内,又存在于动物体内 |
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