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    在某一生态系统中，螟虫、螳螂（以螟虫为食）的种群数量变化如图所示，结合图中所给的信息分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级
    B、螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节
    C、长期喷洒DDT，螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫
    D、螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节
    考点：生态系统的功能,生态系统的结构
    专题：
    分析：据图分析：图示是螟虫、螳螂（以螟虫为食）捕食关系的种群数量变化曲线，两种生物的曲线按以下规律区分：被捕食者的数量先增加先减少，捕食者的数量后增加后减少，被捕食者的起始数量多，捕食者的起始数量少．
    解答： 解：A、食物链从生产者开始，所以与螟虫、螳螂有关的食物链具有三个营养级，A错误；
    B、螳螂种群数量的波动主要受食物、DDT等外源性因素调节，B错误；
    C、由于食物链的富集作用，所以营养级越高，体内的DDT浓度越高，所以长期喷洒DDT，螳螂个体内的DDT浓度高，C正确．
    D、螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的负反馈调节，D错误．
    故选：C．
    点评：本题以种群数量变化为背景，意在考查考生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能促进芒果果实成熟的植物激素是（　　）
    A、赤霉素B、乙烯
    C、生长素D、细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知1mol葡萄糖完全燃烧释放出能量2870kJ，1mol ATP转化为ADP释出能量31kJ，1mol葡萄糖生物氧化时，脱下的H在线粒体内氧化生成36mol ATP，若在线粒体外氧化则生成38molATP．那么，细菌和动物利用葡萄糖进行有氧呼吸的能量利用率分别为（　　）
    A、34%和36%
    B、36%和34%
    C、39%和41%
    D、41%和39%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在图中3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子（其中，小麦种子含糖较多而花生种子含脂肪多）．把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述错误的有几项是（　　）

    ①当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率υA和υB，则υA＜υB；
    ②如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB；
    ③如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LC；
    ④如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC．
    A、仅一项B、仅两项
    C、仅三项D、全错

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员为探究提高大棚作物产量的方法进行了以下两项实验；一是测定春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化情况（甲，时间为h）；二是取棚内某种作物在实验室条件下测定的光合作用强度（以叶绿体对CO2的利用量表示）与呼吸作用强度（以CO2的释放量表示）的变化情况（乙，温度为℃）．请分析回答．

    （1）甲图中，一昼夜的CO2浓度最高点（B）和最低点（D）的时间分别是6时和18时，原因分别是
     
    ；
     
    ．
    （2）甲图曲线BD段走向说明，叶肉细胞所固定的光能
     
    （少于、等于、多于）植物体活细胞所释放的化学能．
    （3）乙图中，在5℃时光合作用制造的有机物量约是呼吸消耗有机物量的
     
    倍．
    （4）从乙图看，光合作用的最适温度
     
    （低于、等于、高于）呼吸作用的最适温度．两条曲线围成的面积表示
     
    ．
    （5）科研人员研究发现，注意大棚通风和控制温度，可提高作物产量：由甲图（A点的CO2浓度与外界相同）可知，应于
     
    时后开窗通风；由乙图可知，温度应控制在
     
    ℃左右．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列与微生物有关的问题：
    （1）微生物的分布：纤维素分解菌主要分布在富含
     
    的土壤表层．
    （2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用
     
    和氯化汞进行消毒；在微生物培养中，对培养基常用
     
    法进行灭菌．
    （3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生型
     
    发酵产生酒精．
    （4）微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是
     
    和稀释涂布平板法．
    （5）微生物的计数：运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是
     
    ．
    （6）微生物的鉴定：为筛选出纤维素分解菌，应向培养基中加入
     
    染料，将呈红色反应，再依据培养基中是否产生
     
    来筛选纤维素分解菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究某种微生物细胞呼吸方式的装置的起始状态如图．在实验时间内，两组细胞呼吸方式相同．实验中定时记录右管液面高度的变化（忽略其他因素影响）．下列说法正确的是（　　）
    A、甲组右管液面高度的变化，可表示O2的消耗量
    B、乙组右管液面高度的变化，可表示CO2释放量和O2消耗量的差值
    C、乙组右管液面下降，说明该微生物只进行有氧呼吸
    D、甲组右管液面不变，说明该微生物只进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如表（单位：百万千焦）．已知该生态系统接收到的太阳辐射能为150 000百万千焦，但其中149 875百万千焦的能量未被生产者固定．下列有关叙述正确的是（　　）
    种
    群    		同化
    量    		净同化量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级
    A65.53.015.0
    B14.05.00.52.0
    C2.00.61.4微量（不计）无
    A、种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
    B、种群B个体数量的变化是由于种群C对其有选择捕食的结果
    C、能量从B到C的传递效率为12%
    D、种群A的净同化量为59.5百万千焦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的四个家系中，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常．下列叙述不正确的是（　　）
    A、家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为
    1
    4
    B、肯定不是抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传病）遗传的家系是甲、乙
    C、可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
    D、家系丙中，女儿不一定是杂合子

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