组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 观察记录 |
A | 大豆组织样液 | 双缩脲试剂 | 颜色反应 |
B | 人的口腔上皮细胞 | 甲基绿、吡罗红混合染色剂 | 细胞染色情况 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离现象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林试剂 | 是否出现砖红色沉淀 |
E | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
F | 芹菜幼苗 | 梯度浓度的油菜素内酯水溶液 | 幼苗平均株高 |
分析 分析表格可知,本题是对蛋白质检测、核酸分布的观察、观察植物细胞的质壁分离、还原糖的鉴定、观察植物细胞的有丝分裂实验的综合性考查.
一般观察细胞水平的实验需要借助于光学显微镜,生物课本中:脂肪的鉴定、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、观察DNA和RNA等在细胞中的分布等均需要使用显微镜.
解答 解:(1)在实验操作过程中,AD两组直接可以通过肉眼观察颜色变化即可,而BCE三个实验需要借助于光学显微镜的观察.使用高倍镜时,使视野变亮,可增加光圈和使用凹面镜,即调节反光镜和光圈.从低倍镜换成高倍镜需要转动转换器.
(2)鉴定蛋白质实验时,硫酸铜的用量不能太多,因为硫酸铜加入量太多,形成了蓝色的氢氧化铜,掩盖了紫色反应(硫酸铜会和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀,破坏碱性环境 ).
(3)观察细胞分裂时,取根尖的分生区细胞,因为分生区细胞可进行分裂;细胞分裂中期的特点是着丝点整齐的排列在赤道板上.如图所示:
故答案为:
(1)BCE 反光镜、光圈(答对一点即可) 转换器
(2)硫酸铜加入量太多,形成了蓝色的氢氧化铜,掩盖了紫色反应;硫酸铜会和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀,破坏碱性环境
(3)分生区(或生长点) 图示如下:
点评 本题综合考查课本中实验内容,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息电位时,该部位膜内外的电位为外正内负 | |
B. | 兴奋在神经纤维上的传导离不开神经递质的作用 | |
C. | 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内局部电流的方向一致 | |
D. | 兴奋在神经纤维上的传导与膜内外Na+和K+的分布有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c区域处于兴奋状态,膜内的离子均为阳离子 | |
B. | a区域处于静息状态,膜对Na+的通透性较大 | |
C. | b和d区域不会出现电位变化,不能产生兴奋 | |
D. | 局部电流在轴突内的传导方向为a→c和e→c |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 琼脂块中生长素浓度为b时,A最大 | |
B. | 琼脂块中生长素浓度等于c时,A为0° | |
C. | a~c中,可有两个不同的生长素浓度使图甲胚芽鞘弯曲相同角度 | |
D. | 若将琼脂块放于切去尖端胚芽鞘的正上方,仍可通过A观测生长素作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10 | B. | 20 | C. | 30 | D. | 40 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制时催化母链与子链之间形成的氢键 | |
B. | 连接黏性末端的碱基之间的化学键 | |
C. | 将两条DNA片段连接起来 | |
D. | 催化DNA片段与单个核苷酸之间形成磷酸二酯键. |
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