精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图表示用农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法,Ⅰ~Ⅴ表示培育过程,请回答:

(1)过程Ⅰ、Ⅴ培育出新品种⑥的育种方式是______________________。

(2)由品系④经过过程Ⅲ培育品种⑤常用的方法是______________。由品系⑤经过过程Ⅵ培育品种⑥常用______________处理,其作用的机理是                        

(3)品种①和②经过过程Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ培育品种⑥的育种方法所应用的遗传学原理是__________________。

 

【答案】

(1)杂交育种   (2)花药(花粉)离体培养  秋水仙素  抑制纺锤体的形成

(3)染色体(数目)变异

【解析】

试题分析:Ⅰ、Ⅴ过程是杂交育种,Ⅱ、Ⅳ过程是诱变育种,Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ过程是单倍体育种。Ⅲ过程表示花药离体培养,获得单倍体植株,Ⅵ过程是用秋水仙素处理,作用机理是抑制纺锤体的形成。单倍体育种的原理是染色体变异。

考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:022

下图表示用农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法,Ⅰ~Ⅵ表示培育过程,请回答:

(1)由品种①和②经过过程Ⅰ、Ⅴ培育出新品种⑥的育种方式是________。

(2)由品系④经过过程Ⅲ培育品种⑤常用的方法是________。

(3)由品系⑤经过过程Ⅵ培育品种⑥常用________处理。

(4)由品种①直接形成品种③的过程Ⅱ被称为________。

(5)由品种③经过过程Ⅳ培育品种⑥的最简便方法是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:071

下图表示用农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法,Ⅰ~Ⅴ表示培育过程,请回答:

(1)过程Ⅰ、Ⅴ培育出新品种⑥的育种方式是________,其依据的原理是________。

(2)由品系④经过过程Ⅲ培育品种⑤常用的方法是________。

由品系⑤经过过程Ⅵ培育品种⑥常用________处理,品种①和②经过过程Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ培育品种⑥的育种方式________,其依据的原理是________,它的突出优点是________。

(3)由品种①经过过程Ⅱ形成品种③再经过程Ⅳ培育品种⑥,被称为________育种,其依据的原理是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东广州南洋英文学校高三12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分)下图表示某种农作物①和②两品种分别培育出④⑤⑥三个品种,据图回答问题:

(1)用①和②培育⑤所采用的育种方法称为            ,由①和②培育⑤所依据的原理是             

(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是                               ,由④培育出⑤的过程中常用化学药剂                  处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为                育种,其优点是                 

(3)由③培育出⑥的常用方法为                          ,形成的⑥叫            

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南郑州高一第十二中学上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示用AAbb和aaBB两个品种的某种农作物培育出AABB品种的过程,相关叙述不正确的是(       )

A.基因重组可发生在图中的①②③④步骤

B.经步骤⑥(人工诱变)处理获得的品种基因型不一定是AABB

C.①和②所采用的方法分别是杂交和测交

D.若该植物是两年生植物(第一年秋冬季播种,第二年春夏季开花、结果),则通过“①—④一⑤”途径获得基因型为AABB的植株至少需要3年

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案