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    自然选择直接作用于生物的（　　）
    A、基因型B、表现型
    C、不利变异的基因D、肽链的结构
    考点：自然选择学说的要点,性状的显、隐性关系及基因型、表现型
    专题：
    分析：达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
    解答： 解：自然选择通过直接作用于不同个体的表现型而发挥作用．
    故选：B．
    点评：本题的知识点自然选择学说，对于相关知识点的理解和记忆是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式．

    （1）图2中曲线甲代表
     
    ，曲线乙中Q点时限制物质进出细胞的因素有
     
    、
     
    ．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过b方式进入红细胞的是
     
    ．
    （3）若图1代表某细胞的细胞膜，若该细胞能分泌胰岛素，其物质运输方式称为
     
    ，这依赖于细胞膜具有
     
    的特点，胰岛素的合成与加工的过程中依次经过细胞器有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    收集糖尿病患者体内的4种液体，分别用斐林试剂鉴定，一定不生成砖红色沉淀的是（　　）
    A、尿液B、血浆C、组织液D、汗液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将已经发生质壁分离的细胞浸入清水中，细胞吸水能力的变化应是（　　）
    A、由小到大B、由大到小
    C、不变D、等于零

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色单体的叙述，正确的一项是（　　）
    A、交叉互换发生在姐妹染色单体之间
    B、姐妹染色单体在减数第一次分裂后期分离
    C、减数第二次分裂后期姐妹染色单体随着丝点分裂而分开
    D、一个染色单体上有一个或两个DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个含有6个肽键的多肽，组成它的氨基酸以及至少应有的氨基和羧基的数目分别是（　　）
    A、6、1、1
    B、7、1、1
    C、6、6、6
    D、7、6、6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了检测麦种的质量，将麦种100粒浸入红墨水中，2h后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红95%，胚被染红32%，因而断定麦种发芽率太低不宜作种．下列对此检测原理的解释最正确的是（　　）
    A、胚和胚乳都具有选择透过性，细胞不需要的色素不会被吸附和吸收
    B、胚如果是活细胞，红色素就不会被选择吸收
    C、胚乳没有细胞结构，主要成分是淀粉，可吸附色素
    D、胚乳的活细胞少，对色素不具选择吸收作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将人体红细胞浸在浓度为x的NaCl溶液中，红细胞发生破裂．而将人体红细胞浸在浓度为y的NaCl溶液中，红细胞发生皱缩．比较这两种NaCl溶液浓度大小的结果是（　　）
    A、x＞yB、x＜y
    C、x=yD、无法判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列两表是一组生物体含水量和人体组织、器官的含水量．从表中数据分析，可得到的正确结论是（　　）
    表1　各生物体的含水量
    生物 水母 鱼类 蛙 哺乳
    动物    		 藻类 高等
    植物
    含水量
    （%）    		 97 80～85 78 65 90 60～80
    表2　人体组织、器官的含水量
    组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心脏 脑
    含水量（%） 10 22 76 79 84
    A、构成生物体的成分中水的含量最多
    B、生物体的含水量与生物的生活环境密切无关
    C、代谢旺盛的组织器官含水量较少
    D、组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关

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