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11.如图为具有一对等位基因的细胞,已知位点l的基因是R则位点2、位点3和位点4的基因分别是 (不考虑交叉互换与基因突变)(  )
A.R、R、rB.R、r、r?C.R、r、RD.r、R、r

分析 分析题图:图示是具有一对等位基因的细胞,其中1和2、3和4是姐妹染色单体,应该含有相同的基因.图示两条染色体为同源染色体,同源染色体相同位置上是等位基因或相同基因.据此答题.

解答 解:位点l的基因是R(不考虑交叉互换与基因突变).
(1)姐妹染色单体是间期经过复制形成的,应该含有相同的基因,若位点1的基因是R,则位点2的基因也是R;
(2)同源染色体相同位置上的基因可能是相同基因,也可能是等位基因,而图示是具有一对等位基因的细胞,因此位点1的基因是R,则位点3和4的基因均为r.
故选:B.

点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,明确姐妹染色单体上含有相同基因,同源染色体相同位置上含有等位基因或相同基因,再结合题中信息做出准确的判断.

练习册系列答案
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1.下列属于人体第一道防线的是(  )
A.吞噬细胞吞噬并消灭病原体B.胃黏膜抵御病原体的攻击
C.抗体与抗原发生特异性结合D.效应T细胞清除体内癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图为某果蝇体细胞染色体模式图.请回答:
(1)该图表示的是雄性果蝇,判断依据是性染色体为XY.
(2)从图中可以看出,果蝇的体细胞内有2个染色体组,有4对同源染色体.
(3)A和a基因称为等位基因.若A基因控制果蝇为长翅,a基因控制果蝇为残翅,则该果蝇为长翅.
(4)基因是具有遗传效应的DNA片段,组成它的基本单位是脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下面是一组探究生物体主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中顺序对应下列各项中的内容,正确的是(  )
待测物质试剂预期显色结果反应条件
蛋白质双缩脲试剂
脂肪橘黄色常温
班氏试剂砖红色50~65℃
A.葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴B.蔗糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴
C.果糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、常温D.果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命的代谢主要发生在细胞内,所以细胞学的内容是生物科学的重要内容之一.下面B图和A图分别是高等植物细胞及细胞内的某细胞模式图,请据图回答:

(1)B图中动物细胞所不具有的细胞器标号有5、8.
(2)B图中能进行光合作用的细胞器是[]5叶绿体.
(3)B图中的标号7是核糖体,它的作用是合成蛋白质.
(4)A图细胞器,它的名称是线粒体,生理作用是有氧呼吸的主要场所,为生命活动提供能量.

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南一中济南外语济钢高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞膜亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质。有关说法错误的是( )

A.细胞膜结构特点是具有一定的流动性

B.③构成细胞膜的基本骨架

C.细胞识别与物质①有关

D.由②参加的物质运输一定为主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.以下是实验操作方法或结果,其中不正确的一项是(  )
A.酸性条件下,橙色的重铬酸钾溶液遇酒精变为灰绿色
B.纸层析法分离绿叶中的色素,其颜色从上到下依次是:橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
C.观察根尖的有丝分裂实验应先找到分生区细胞,然后持续观察有丝分裂的过程
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂实验中,装片制作的流程依次为:解离、漂洗、染色、制片

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,它严重影响了人类健康,其发病的原因主要是胰岛素分泌不足,致使糖代谢异常,血糖浓度升高.当血糖浓度过高时,由于肾小管的重吸收作用有限,致使部分葡萄糖随尿液排出体外,产生糖尿.请根据以上资料,联系生活实际分析作答.
(1)血糖是指血液中的葡萄糖.
(2)诊断糖尿病常用的两个参考指标是持续高血糖和糖尿.
(3)胰岛素常用来治疗糖尿病,它是一种蛋白质类激素,其使用方法是注射(填“外用”、“口服”或“注射”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列哪种营养物质是动物细胞培养中不需要的(  )
A.淀粉B.氨基酸C.无机盐D.

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