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    6．绿茶中含有茶多酚，因而具有抗癌作用．多酚氧化酶能将茶多酚氧化从而使茶变成褐色，下图是多酚氧化酶催化茶多酚氧化的示意图．图中a、b、c、d分别代表4种物质，其中代表酶的是（　　）
    A．aB．bC．cD．d

    分析 据图分析，a在化学反应前后数量和化学性质不变，表示酶；而b和c生成产物d．

    解答 解：A、a在化学反应前后数量和化学性质不变，表示酶，A正确；
    B、b是反应物，B错误；
    C、c是反应物，C错误；
    D、d是酶促反应的产物，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查酶的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于酶和ATP的叙述正确的是（　　）
    A．所有生物均具有独立合成和利用ATP的能力
    B．细胞内酶的合成总是包括转录和翻译两个过程
    C．无氧呼吸的每一阶段均能产生少量的ATP
    D．若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
    B．细胞凋亡是基因控制的程序性死亡
    C．细胞癌变是细胞高度分化的结果
    D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．植物生长素促进生长的机理可以用如图表示，下列有关分析正确的是（　　）
    A．图中物质A是氨基酸，物质B是蛋白质
    B．物质A转变为物质B发生在囊泡中
    C．由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换
    D．由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．根据现代生物进化理论分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．长期使用某种除草剂可导致杂草的基因频率发生定向改变
    B．环境改变使生物产生适应性的变异
    C．使用抗菌素的剂量不断加大，从而引起病菌向抗药性增强方向不断变异
    D．人工培育的新物种只能生活在人工环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见如图）．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度
    B．曲线表明生长素类似物对胚芽鞘的作用具有两重性
    C．与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好
    D．当生长素类似物的浓度高于c时，胚芽鞘的伸长开始受到抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下面列举了若干在用紫色洋葱外表皮进行质壁分离实验时可能会出现的情况，其中不正确的是（　　）
    A．若质壁分离的时间过长，有可能无法观察到细胞复原的现象
    B．较致密的细胞核清晰可见，细胞核始终位于细胞（三维结构）的中央
    C．若错撕了洋葱内表皮，也能完成实验，但观察时应将视野调整的略暗一些
    D．伴随着质壁分离的过程，外表皮细胞的紫色部分由浅渐深

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图．A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1．若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7． 请回答：
    （1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由两对基因控制；
    （2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb，其自交所得F2中，白花植株基因型有5种．紫花植株的基因型有4种；
    （3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是Aabb和aaBB或Aabb和aaBb；
    （4）根据紫花形成的生物化学途径，对AaBb的植株测交，子一代植株的表现型为紫花、白花，比例是1：3．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．为提高棉花纤维的长度，研究者取开花前2天（未受精）的棉花胚珠细胞（A）和开花当天（受精）的棉花胚珠细胞（B）在体外培养，于不同时间分别给予不同的激素．实验结果如表．
    第1组第2组第3组第4组
    ABABABAB
    在培养液中添加的激素培养于含生长素的培养液中培养于含赤霉素的培养液中培养于含生长素+赤霉素的培养液中后期再添加生长素和赤霉素
    培养结果均产生了纤维细胞并使之伸长均产生了纤维细胞并使之伸长均产生了纤维细胞并使之伸长均没有纤维细胞产生
    上述实验表明（　　）
    A．两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长
    B．受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长
    C．只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长
    D．两种激素共同使用和单独使用的结果不同

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